2019年七月份《互联网教育与课程改革专题班》学习总结
炎炎夏日，你我相伴。在我有幸加入《互联网教育与课程改革专题班》的学习时，互加计划用一台电脑，一根网线，一个摄像头，把我们从祖国的四面八方集聚到了一起，度过了充实、收获满满的七月。转眼间四位专家老师的四堂精彩讲座已结束。回想起来，他们娓娓动听的话语，细致耐心的讲解，充满智慧的思想，深深的感动了我，给我留下了美好的记忆，为我在今后的工作中注入了新的活力，提供了良好的教育资源，使我更加热爱和关注互加计划，利用这次美好的遇见，不断提升自我素质，努力做好自己的本职工作。
一、邱校长主讲的“‘小'学校 ‘强’教育‘大'学习”，把我对当前教育的认识提高到了另一个高度，如：教育是大家的事社会的事，而学习是一个人的事；教育的本质特征是活生生的人（教师），通过活生生的课程，影响活生生的人（学生）等观点，进一步阐述了什么是“小”学校 “强”教育 “大”学习的先进理念。最后还阐述了“读伴”这个现代家庭中的关键词，教我们怎样去开展阅读，怎样利用身边的资源去学习，去带孩子成长，去引导家长尽到培养子女的责任。
二、陈老师主讲的“小老师带你走进全新课堂”，以凉水井中学的课改为例，阐述了乡村小规模学校怎样在互联网时代生存以及他们课改中的成功经验。凉水井中学在课改中的四大机制是师生生生互动机制；小老师制；自己管理机制；传承机制。打破了以前师道尊严的观点，让学生变成了真正的学生，学生自己管理自己，传承本校多年来积累的文化，使一所环境荒凉，留不住老师、学生，管理走向低谷的乡村学校发展到了今天走在前沿的优秀学校。
三、罗校长主讲的“给每一个孩子一颗温暖的心”，他以丰富的经验，认真的态度，高度的责任感和先进的健康教育理念，借互联网这个大平台，给我们分享了健康教育经验。他说到了这样一句话：“做到体魄强健让心灵更有力量”。老师在体育课中创意“温暖”美，给每一个孩子一颗温暖的心，使孩子们在活动中享受到无限乐趣。因为“体育是世间最好的教育”，不仅让学生在快乐当中强身健体，在体育活动过程中分享合作、磨练品质、锻炼体质，还能有一个强劲的集体。
四、吴老师主讲的“未来学校离我们有多远”，她以具体的事例给大家分享了走在前沿学校的成功经验。如从校长的决策；文化引领；技术支持；学生主体；未来学校这五个方面进行了精辟的论述，我觉得我们针对这些问题，要和本校老师一道，潜心研读，共同研究，根据自己学校的实际，借鉴走在前沿学校成功经验，来规划自己学校的未来，让孩子体验教育的乐趣，愉快学习，健康成长。
今后，我要不断学习，积极思考学校的发展方向，利用互联网去向更多的专家、老师学习，为牧区的教育事业贡献力量。
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