儿子今年六岁，聪明，调皮。
为了让孩子接受更好的教育，我和老公从山里搬到县城，简单安顿好后，才把儿子接到身边，送到家附近的幼儿园。
开学没多久，老师要求家长陪同孩子去学校参加亲子活动。为了给每个孩子有一个表演机会，老师让孩子们站到台前，说出方向位置，例如：前、后、左、右……我满怀期待，心也坦然，因为平时在家儿子对这些都熟练于心，我把自己在学校时的课文内容当作儿歌教过不止一遍：“早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南……”
没曾想，平时烂熟于心的内容，到了伶牙俐齿的儿子那却掉了链子，儿子站在台上，小脸憋得通红，一双小手使劲揪着衣角，眼睛茫然无措地望着周围陌生的家长，最后无助地看向我。我马上给予鼓励的眼神加上胜利的手势：“儿子，加油啊。”老师在一旁给他鼓劲：“宝贝加油……”儿子越发紧张，连汗都冒出来了。我知道，这是怯场，最终以失败而告终的儿子低着头，双眼垂着泪，一副委屈样。
回到家，我又让儿子把节目内容读了一遍，挺好的状态：“前面是东，后面是西，左边是北，右边是南……”而后，我再把餐桌边设置成舞台，让他表演：“宝贝，妈妈给你加油鼓劲，你是最棒的……”儿子嗫嚅着，吞吞吐吐，满脸通红，小手紧拽着自己衣角，一双大眼睛无助地望向我，看着孩子这副模样，我既心疼又无奈。
气急败坏之下向闺蜜诉苦，闺蜜看我一幅垂头丧气样，慢声细语安慰我：“亲爱的，教育孩子需要有耐心，不能急躁，慢慢引导，首先得让他克服胆怯心理。”我心里没底，加上自己也缺乏耐心，闺蜜似乎看出我的疑虑，开导我：“凡事循序渐进，急躁解决不了任何问题，也无济于事，你试试。”看着闺蜜满脸真诚，我频频点头。
接下来的一段时间，我全力以赴陪着孩子，看书、朗诵、唱儿歌、做游戏，首先培养自己的耐心，再慢慢引导孩子，让他克服怯场心理，训练他的表演能力，以增强他的自信。
不久后的一次亲子活动中，老师再一次让儿子上台表演唱儿歌，儿子穿着一件打着蝴蝶结的白衬衫，着一条蓝色短裤，手执话筒，自信满满走上台：“我的好妈妈，下班回到家，工作了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，我的好妈妈……”清脆悠扬的歌声刚罢，台下的家长和小朋友不约而同地鼓起掌，儿子的脸上也露出了久违的笑容，老师给儿子打出胜利的手势。那一刻，我泪盈于眶，孩子终于找回了自信，不再怯场。
鲁迅先生说过：“教育植根于爱。”是啊，每个父母都希望给自己孩子全心全意的爱，殊不知，父母的急躁带给孩子的负面情绪却是一种伤害，有耐心地教育孩子，才能让孩子拥有自信和健康的心灵，从而快乐成长。
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