道之所存 师之所存
首先给大家推荐一本书，叫《如何回答孩子的问题》，作者是日本的松原达哉。
课间快乐时光
第一章，从大脑生理学的角度解释了幼儿期的重要性。第二章，介绍了对教养有帮助的心理学。第三章讲述了回答孩子提问的方法。如果你没有兴趣了解大脑生理学。大可以直接翻到最后一章来看操作方法。
在这里，结合这本书，给大家几个可供参考的建议。
第一，揣摩孩子提问的语境和言外之意，用轻松的方式回应。
当孩子发问时，要仔细分析前后语境，考虑孩子发问的真实意图和言外之意。
比如：如果孩子问：人为什么只有两只手呢？”
有的家长会说：如果长三头六臂，那不就成妖怪了！”
这个回答会让孩子有点失望的。她可能只是看到妈妈买了好多东西，一次拿不了，想说的是：多长几只手，就可以帮妈妈拿东西了呢！”
妈妈大可以很开心的说：是啊， 如果可以多长几只手就太棒了，那样我们俩不仅变得很特别，还可以轻松地搞定所有东西。光想想就觉得很有意思！”
这样两个人即使在辛苦得搬东西，也会觉得很开心。
第二，不要试图去灌输各种知识，要和孩子一起去探索。
有的爸爸妈妈一听到孩子问问题，觉得终于逮到了科普的机会，开始滔滔不绝地灌输各种知识。当你讲完长舒一口气，觉得心满意足的时候，殊不知孩子们可能已经陷入了团团迷雾中，没有体会到提问的乐趣。
也许你用一些辅助工具，画画或者和孩子们一起查阅资料的方式，一步一步接近答案会更有趣。这种参与感和成就感比直接从家长那里“拿来主义”强烈多了。
第三，不要敷衍孩子们的问题，真诚对待孩子。
其实，你是不是在认真对待问题，孩子都能感受出来。比如：孩子们问问题的时候，刚好比较忙，很多家长会说：嗯嗯，对，是。可是你哼哼哈哈的回答会让孩子们感觉极端不受重视，渐渐地孩子也许就不喜欢和你交流了。
如果真的是没有时间回答问题，可以跟孩子说：宝贝，爸爸在处理一个问题，可能给不了你很好的答案。不如咱们都先思考十分钟，然后再来讨论彼此的看法可以吗？”我相信孩子是可以接受这种处理方式的。
细心讲解
如何回答孩子的问题，希望以上三点对您有帮助。如果您有什么想法和建议，可以在文章结尾给我们留言。明天见。
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