【概念】在做长篇阅读时，要让自己静下心，忍住不查词，努力猜词意，提高阅读效率。
【单词】stimulation 刺激；激励；鼓舞
cohesion 凝聚；结合
affluent丰富的；富裕的；流畅的
crucial重要的；决定性的；定局的；决断的
steer控制；引导；驾驶
revive复兴；复活；苏醒
【一句话】New York City mayor Michael Bloomberg has made arts education a priority in his school reform plans ,and the city has launched sweeping initiatives to connect more students with the city's vast cultural resources.
【困难】在做长篇阅读U5第一篇时，有好多长句子翻译不通，文章大体意思能读懂，但在概括总结时还是有很多疑问。如在第j段中，最后一句话，Some have restored art and music after a demade without them.搞不懂"them"到底代指啥？
【语伴建议】多与同学用英文进行交流，哪怕很简单。多说才知道问题在哪儿
【感受与收获】在大学学习中要有自控力，自制力，要自觉自主学习，还有就是被窝真的是青春的坟墓！！
【努力方向】每周认真做一篇长篇阅读
坚持百词斩打卡
坚持早起床泡图书馆
走出学校，丰富自己
a.下周我想活出的生命品质:敢于尝试不做缩头乌龟
b.本周我喜欢的生命瞬间:独自一人奔跑在抢图书馆位置的路上
复盘日志11.9
c.本周我欣赏自己身上的:勇敢的报名拔河比赛，虽然现在还不太清楚有没有被选上
d.本周我爱自己的微小行动:狠心买了零食大礼包算吗？？哈哈对于一个吃货来说这大概就是最幸福的事了吧！
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