案例1

1.你如何理解“双减”的意义？请结合个人工作实际，谈谈如何推进“双减”工作落地落实。

双减就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训，这是利国利民的回归教育本质之举。面对双减之后的新形势，我们该如何建构我们的课堂，如何高效完成教学任务，如何让学生们真正健康成长，需要我们更深刻的思考。

家长在孩子们减轻学业之后，减少了辅导作业鸡飞狗跳的状态，可是孩子们能否完成学习任务，甚至有的学生回家后彻底放飞自我，双减其实对每一个学生的学校生活提出了更高的要求。这份重担更多是落在老师们的肩膀上，延时服务让师生们的学校生活的时间更长了，如何安排，如何将双减落到实处，我们又该深思。

首先，扎实备课精准授课。以敬畏的心态面对每一课，广涉猎精深挖，你备的课有厚度有深度，你才能选择最适合学生的一个点去切入去讲解去消化。眉毛胡子一把抓，势必会重点不突出难点不明确，以己昏昏使人昏昏。又如何在双减形势下，让学生们高效吸收呢？！

其次，课堂设计要合理，活动训练相结合。减少孩子们的家庭作业，减少孩子们的课外培训，极其必要，许多时候，都觉得现在的孩子们太累，我们应该把课外的时间给他们，让他们动起来，强健体魄，健康成长。可是，学习没有适当的训练，又如何巩固新知，复习旧知，如果学生们在课堂上再不能认真听讲，那么这个孩子倒退的结果可想而知。所以我们必须合计设计课堂步骤，每一步都不冗余，每一步都有收获，那就需要我们站在学生的位置上，发现他们最需要的是什么，教给他们一望而知的知识是我们的无能，交给他们难以解决的问题是我们的失误，我们的课堂应该多些活动，让学生们动起来，去发现自己的潜力建立学习的兴趣养成良好的习惯，我们通过课堂练习去巩固他们的知识，训练他们的思维，当堂事当堂毕，课后便也不需要题海战术去提升了。

最后，课前老师广做题，认真筛选，才能真正把学生们在题海中解放出来，不作重复无用功，高效训练当堂毕。这样孩子们才能真正减负，总有闲暇时间阅读、锻炼，提升个人素养有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生健康成长。