现在的孩子们生活都是两点一线，学校---家，家---学校，每一天晚上，我下班的时候，路过这所初中学校门口，门口的汽车是来接孩子放学，满道路上都是汽车，最严重的时候接孩子的汽车霸占了所有的车道，来往的汽车都无法通行，孩子们一放学就被父母用汽车接了回家，然后就开始吃晚饭，写作业，几乎是没有时间和其他人进行互动和交流。
从小到大在这样的环境里成长，孩子们没有机会学习和练习如何在团体中与人沟通相处，在团体中互相帮助，在团体中做出自己的贡献。
心理社会第4课的主题：同心圆，这个名字是田老师取的，特别有趣，特别合适，我们讲师团也是在共创中。今天还迎来了一位特别的助教老师---轩轩，他是高中生，想来体验一下在学校的心理社团的课程。
下午我们在工作室磨课的时候，也是预设的很多的可能性，但是还是非常期待这个大型体验式活动的到来，整个体验式活动中从小组体验分享，到大组体验分享，从小圆到大圆，还是比较顺利的，在大圆的环节中，当同学们都坐下来了，慕雪老师发现中间还有桌子和椅子的时候，用了一个启发式提问，有的同学们就冲上去，一起合作搬走了其中的桌子和椅子。
每一个同学们都在积极参与活动，在最后的头脑风暴环节，同学们说出自己的收获：团结，合作，快速，安静，积极主动。
下课之后，我们老师们一起在教室里交流，惊叹同学们的学习能力，领悟能力，表达能力，合作能力，没有发生任何不安全的事情，同学们在心理社团中潜移默化的成长和进步。
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