在大多数情况下，“职业习惯”是个褒义词，它意味着一种一丝不苟的敬业精神。只不过，强行把职业习惯带进某个并不适合的领域时，也会闹笑话、出洋相。正如一句古谚说：从精彩到荒唐，有时只有一步。
喜欢在开车时听广播，今天听到一个节目《超级麦克风》，话题是让听友分享自己将哪些职业习惯带进了生活。很多听友都分享了自己的经历。如医生会不停地洗手，不由想自己有哪些职业习惯呢？
首先，每当见到一个孩子，便会在心里马上判断他大概几岁，应该上几年级。而且根据其表现，也会想其处于班级哪个层次……且大概率都不会猜错。
其次，如果去谁家做客，见到孩子，便会自然而然询问孩子学习咋样？成绩怎么样？在班里有没有当班干部？最喜欢上什么课？最喜欢哪个老师……时不时还会指点一二。
这些都不算什么，最让人困扰的是，每当出去总爱习惯性的教育孩子，尤其是碰到有的孩子不遵守社会公德时。比如攀折花木、动手打人、说脏话、不讲文明等等等等。很多时候会在心里默默告诫自己：不要多管闲事！不要多管闲事！可是还有很多时候就是管不住自己。若是孩子或家长配合倒也罢了，就怕有个别家长瞪你一眼，来一句“多管闲事”，那叫一个尴尬。当然这些年也逐渐“聪明”了一些，会“看人下菜”了，毕竟，教育孩子要紧，自己的安全更要紧。
当然，因为当老师时间太长，而且一直是小学老师，说话习惯也变为尽量浅显易懂地阐述自己想法，每当碰到难理解的词语或句子也会习惯性地将其“翻译”为简单易理解的口水文。哦，还有，说话啰嗦，爱关注细节……唉，职业病还真不少呢！
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