荐读《中国老故事》

妈妈写作成长营，8月29日。

荐读《中国老故事》

算起来陪孩子阅读的时间快6年了。阅读已成了大宝生活的一部分，小宝的阅读习惯待养成中。

孩子小、没有识字量，阅读的基本上是绘本。主要来源是从广州图书馆借阅，自己也购买了少量的经典。

我自问没有崇洋媚外的特质。

我借阅的几乎是欧美一些发达国家绘本，主要是：英、法、美、德。也少量的有：意大利，捷克……我喜欢它们立意主题清晰，颜色丰富又让人舒服，图片精美又不拥挤，最重要的是它们的思想尊重人性不说教、不设限有无数可能，尊重生命，尊重孩子的独一无二……可以滋养孩子和开放性的思考。

我鲜少看到拉丁美洲的绘本。也很少借亚洲板块的绘本。比如：日、韩、台湾、内地。它们给我“逼厌”的感觉。色彩艳丽丰富有点违和感，版面空间利用得满满的匝匝没有留白，偏于说教和给出答案，把无限化为有限。

我也怀疑自己是否有偏见？于是请教宝爸。宝爸回复：发达国家平均以“2年1本”的速度创造出绘本，知识产权文明程度高，版权税很贵，利于创造者们静下心来创造。我们国家如果拿两年的时间创造一本绘本，那点稿酬该有很多人饿死了。

中国的绘本在我这里断层，我内心有不安：我的孩子是中国人，该怎么了解自己的文化呢？国学艰深我也不懂，该怎样给孩子种点儿中国根？

还有一个断层，我也很少见到中意的童话或神话，这很重要啊，除了尊重孩子的个性发展之外，我想给孩子一个“瑰丽绚烂”的世界。

这可能与我个人经历有关。我爱看武侠小说，于是在内心给自己构建了一个“江湖”，在真实的世界受挫，郁闷，孤独时，我会穿越进内心的江湖里快意恩仇，休整好了再回归真实。我基本上不喜欢找人八卦倾诉倒苦水，也能让自己平静下来，一边在生活中无奈着，一边热气腾腾的生活着。

我也希望孩子心中有一个“仙气飘飘”的芬芳地，待他们成年独立面对世界的时候，在他们受挫低迷的时候，可以在这个任何人入侵不了、掠夺不了的地方，休息调整，满血复出。

我真是有限，愣是没遇到呀。

国外的神话有些无厘头，由个人情绪变化、私我的爱憎喜怒主导的。

经典的童话我又不怎么认可。白雪公主轻信吃了陌生人的毒苹果，睡美人无端端的被祸害沉睡百年，长辫姑娘被巫婆困在塔里面，灰姑娘被后母刁难着……如果说一个人的际遇不可控，关键是她们无法自救，他们都等待着王子的出现，然后“王子和公主幸福的生活在一起”……特别是豌豆公主，隔着50床鸭绒被的一粒豌豆，硌得她一晚上没睡觉，以此证明她是高贵的公主，我真不明白想表达什么？……她们都具有善良、漂亮的“共性”，却看不到自己特有的出彩“个性”……如果我养的是女儿，我不希望她们认为，只要漂亮善良就可以遇见王子，遇见幸福。我也不想让我的儿子们认为，漂亮善良是女生最重要的部分，他们价值体系，信念，三观契合才是最重要。

现在我遇见了《中国老故事》，太兴奋了，太精彩了。不是绘本，不是注音，简单易读，二年级大约可以自主阅读。

很感恩遇到这么好的书。全套12本，分为：神话、民族、民俗、民间故事、人物风物，5个系列。

感恩编者的用心：❶语言母语口语化，结构紧密不赘叙，可与小学课本媲美。❷统一了口口相传的不同的版本，用积极向上的语言诠释。❸纵向时间逻辑紧密。比如神话系列中顺序：盘古开天地——女娲造了人——燧人氏取火——巢人氏建房——尧舜禹。把华胥排在伏羲之前，因为伏羲是她和雷神的儿子。作者把上古的神话像历史一样按时间顺序排列。

震撼的是古代文化的魅力。达尔文说人是猴子变的，圣经说人是上帝造的，中国人说人是女娲造的。造就造了吧，已然为人就得面对尘世生活。我更欣赏我们自己的神话，在靠自己的努力争取去创造去改变，是自己发明的火（燧人氏取火），不是神仙给偷下来的。（希腊神话，普罗米修斯，把火种偷下人间），是自己治的水（大禹治水），不是神让水停流让民众通过。（圣经出埃及记，神让海水断流，让人们逃出去）……我喜欢这样：遇到事情自强不息，而不是仰望救赎。

表明一点，我尊敬崇尚从圣经，我是觉得能自己解决就自己解决，不要去麻烦神。主太忙了，让他做更伟大更有意义的事情去吧。

看到这套书，我翻开一本，就想一口气看完。觉察到：在民族这个大系统中，每个人都有寻根的需求。我以前没机会接触，现在和孩子一起补上。我偏狭的以为，把这12本书读好，就算种了一点中国根。

真心的推荐。