小凯上三年级了，妈妈最头痛他的写作！
老师说了，每天写日记，第一周每天写一句话就行，第二周两句，第三周三句话就好了，可到了第三周，小凯不想写了，凯妈就无语了，于是求助，老师给的方法是什么呢？是不允许么？是不可以么？都不是！
老师说，可以恢复到一天写一句啊！写什么不重要，愿意写下去才重要！
愿意写下去才重要！
愿意写下去才重要！
愿意写下去才重要！
重要的事说三遍，其实007也是一样，愿意写下去才重要！
可规则是什么？是写下去，重点是什么？是养成习惯，回头看，自己的成长有迹可循。
如何能让我们“写下去”这个行为鼓励，践行，利他利己呢？
是规矩！我们007之所以与众不同，是因为我们有一个强大的支撑力量，是我们的班级，我们的团队。
提醒、督促，帮助，鼓励，互相支撑，怎么做到？
我们要看看，如何在新班级科普规则？
1.开班仪式科普
每个新班级会有开班仪式，这就是很好的科普时间，通过游戏的方式完成，寓教于乐，非常有趣，还增进感情。
2.思维导图强化
在开班仪式结束后的一两周，在群里发布规则的重要性，及思维导图整理，还可以请班级成员选出认为最重要的5条规则，做思维导图大赛。
3.CEO群和小组
通过ceo群每次下发作业提醒，小组长需要给每个成员发提醒的同时，顺带在文字和图片语音中强化规则的重要性。
4.在群聊中
作业雨和点评雨这两天，是很好的CEO和组长上线，当场教学改正规则的好时机，遇到规则不对的，或者没按照要求办理的，现成的帮助，就成了普及案例。
相信在我们CEO和全组长的共图努力下，带动班级成员完成规则的初步普及，深入人心，规则下，人人平等，规则中，游刃有余。
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