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通过对不按时完成作业的原因和结果分析,我突然变得有信心了,相信自己能去解决很多问题。原因分析,让我看到孩子的行为背后的很多原因,自己平时看到的很片面,理解了孩子的行为。结果让我看到了很多种可能性,因为这些结果孩子会有哪些表现,我改如何去疏导。
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这两个作业拓宽了我的思路,很多的我以为可能并不是真相,通过原因分析,我理解了他人,在分析结婚时,我注意到自己只关注到了事件的负面效果,正面的却没有关注到,这也是我日常的一个模式。关注正面,学会鼓励自己及他人。
通过对不按时完成作业的原因和结果分析,我突然变得有信心了,相信自己能去解决很多问题。原因分析,让我看到孩子的行为背后的很多原因,自己平时看到的很片面,理解了孩子的行为。结果让我看到了很多种可能性,因为这些结果孩子会有哪些表现,我改如何去疏导。
这两个作业拓宽了我的思路,很多的我以为可能并不是真相,通过原因分析,我理解了他人,在分析结婚时,我注意到自己只关注到了事件的负面效果,正面的却没有关注到,这也是我日常的一个模式。关注正面,学会鼓励自己及他人。
本文标题:第六课 复流程图
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