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【学科总结】语文答题套路(二)

【学科总结】语文答题套路(二)

作者: 山中雏菊 | 来源:发表于2024-01-15 22:55 被阅读0次
    某句话在文中的作用

    1.文首:

    开篇点题,渲染气氛(散文)

    埋下伏笔(记叙类文章)

    设置悬念(小说)为下文做铺垫,总领全文。

    2.文中:

    承上启下,总领下文,总结上文

    3.文末:

    点明中心(散文)

    深化主题(记叙类文章)

    照应开头(议论文 记叙类文章 小说)

    修辞手法的作用

    一,它本身的作用。二,结合句子语境。

    1.比喻、拟人:生动形象。

    答题格式:生动形象的写出了+对象+特性。

    2.排比:有气势,加强语气,一气呵成等。

    答题格式:强调了+对象+特性。

    3.设问:引起读者注意和思考。

    答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。

    4.反问:强调加强语气。

    5.对比,强调了……突出了……

    6.反复:强调了……加强语气

    句子含义的解答

    1.某句话中某个词语换成另一个词语行吗,为什么?

    动词:不行,因为该词准确生动,具体的写出了……

    形容词:不行,因为该词生动形象地描写了……

    副词:(如都,大都,非常,只有等)不行,因为该词准确的说明了……的情况,表程度、表限制、表时间、表范围等)换了词就变成……与事实不符。

    2.一句话中词语顺序能否调换,为什么?(不能因为)

    a.与人们认识事物的(由浅入深,由表入里,由现象到本质)规律不一致。

    b.该词与上文是一一对应的关系。

    c.这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

    段意的概括归纳

    1.记叙类文章(什么时间,什么地点,什么人做什么事)

    格式:时间+地点+人+事

    2.说明类文章

    格式:说明(介绍+说明对象+说明内容(特点)

    3.议论类文章

    格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

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