随着高新区教育地不断深入发展，东明学校今年实行了小初衔接计划，其主要负责人张校长带领东明学校六年级级部负责人和东方学校以及志远小学的级部负责人逐步联系，共谋小初衔接发展大计！
高新区教研室杨主任及东明教育集团东华校区潘校长高度重视小初衔接工作的开展与落实，对小初衔接的真正落地，提出了自己的想法和下步工作的指导思路。
杨主任与各校负责校长座谈
与志远小学校领导碰面
在与志远小学的学校领导交流过程中，魏校长对初中管理在小学理念渗透表示大力支持，并给岀了合理化建议，提岀从管理和教研两个方面重点落实，真正实现小初衔接。
与东方学校武校长座谈
在与武校长的交谈中，进一步明确了小初衔接的内容（习惯，知识，教师搭配）；武校长针对备课给岀了让初中老师指导六年级集体备课的合理化建议，同时针对六年级的需求结合初中七年级的现状，进行了更加深入的探讨！
与东方徐校长和钟主任交流
东方学校六年级工作
志远小学六年级工作梳理
东明学校六年级工作总结
东明学校六年级工作总结
东明学校六年级学生会组建
东明学校六年级学生大会
东明学校六年级优秀学生表彰大会
思维导图总结，计划，及时梳理，明确目标！学生大会的召开有利地推进了小初衔接。
东明学校班主任工作总结
东明学校班主任工作总结
东明学校班主任工作总结
班主任对班级工作的及时总结，也让班主任清晰地把握班级管理主方向，为小升初做好充分的准备！
小初衔接不仅是形式上的衔接，更是内容的衔接！小初衔接不仅是课程教学的衔接，也是学生管理的衔接！只有在充分了解三个校区教育教学现状和充分调研学生管理层次的基础上，才能真正实现小升初的无缝隙衔接，这样才能真正让我们的小初衔接管理无缝隙。
小初衔接下步工作计划
小初衔接下步工作，东明东方志远，三校级部主任加强沟通交流，侧重学法指导，加强集体备课研讨，组织好学生会及家长会的集中与分层召开，及学生座谈，家访等工作，组织好校内外的各项活动，周末让孩子们带着课本走出去，由课内延伸到课外，促进学生全面发展，把小初衔接工作做的扎实有效。
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