作业1.每日观察日报
【亮点】
1.学员发自我介绍后马上有互动,能使学员感受到写作营的热情
2.即使当时不在群内,班长看到信息后也能回答学员问题,让学员感受到被重视
【缺点】
1. 有时学员回复后就没有再“接招”了,如果我是学员会有我还有话说,但没机会了的感觉。
2.下达任务后没有再做跟进。
【建议】
1.对于第一点,我的建议是互动对话可以有几次来回。
2.对于第二点,我的建议是是否可以告知学员让大家完成作业后接龙,以激励没有完成的同学。
3.另外对于抛出以前学员的作业,我也觉得很好,是否能够加上班长的一些解释,比如大家来看这篇学姐的作业,哪里哪里比较好,大家可以学习,试着写写看。
2.写一篇文章:做三天营,我想获得什么?
3天营是14天和21天写作课流量的入口,对于3天营的学员,由于支付的金额不高,很可能没有学习的热情。
我想在三天营里,收获以下几点:
1)仔细观察每一个学员的动作,认真写观察日报,找到改善点,提供自己的意见。
2)观察班长的每一个动作,熟悉写作营运营流程,掌握和学员的沟通技巧。
3)认真查看每一个学员的作业,尝试写一写点评,努力向助教们靠近。
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