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2019-12-27

2019-12-27

作者: annzhou | 来源:发表于2019-12-27 22:43 被阅读0次

作业1.每日观察日报

【亮点】

1.学员发自我介绍后马上有互动,能使学员感受到写作营的热情

2.即使当时不在群内,班长看到信息后也能回答学员问题,让学员感受到被重视

【缺点】

1. 有时学员回复后就没有再“接招”了,如果我是学员会有我还有话说,但没机会了的感觉。

2.下达任务后没有再做跟进。

【建议】

1.对于第一点,我的建议是互动对话可以有几次来回。

2.对于第二点,我的建议是是否可以告知学员让大家完成作业后接龙,以激励没有完成的同学。

3.另外对于抛出以前学员的作业,我也觉得很好,是否能够加上班长的一些解释,比如大家来看这篇学姐的作业,哪里哪里比较好,大家可以学习,试着写写看。

2.写一篇文章:做三天营,我想获得什么?

3天营是14天和21天写作课流量的入口,对于3天营的学员,由于支付的金额不高,很可能没有学习的热情。

我想在三天营里,收获以下几点:

1)仔细观察每一个学员的动作,认真写观察日报,找到改善点,提供自己的意见。

2)观察班长的每一个动作,熟悉写作营运营流程,掌握和学员的沟通技巧。

3)认真查看每一个学员的作业,尝试写一写点评,努力向助教们靠近。

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