细节在每天的学习中被看见。
回顾自己对于《诗经》学习的历程。最初的时候，可以感受到诗的美，而对于诗句的画面以及情感却说不出来具体的美在哪里，自己说不清楚。
于是每天在诵读和抄写的过程，时好时坏。每天的习惯落实下去，感觉一开始时间相当不稳定，因为这个事情、因为那个事情。在不稳定的情形中持续着，慢慢不强求结果，只是关注每天做这件事情的当下感受，是否投入、专注，不在乎最后的结果，能理解多少就理解多少。不为自己设限，慢慢地做这件事情的愉悦度提升了，并不是因为自己懂得更多了，而是更加专注在当下，把自己去能理解的理解了就好，满足于自己的行动。于是持续的过程兴趣和感受越来越主动，也越来越积极。完全变成了自己想做，也需要做。最初最痛苦的坚持，变成了自己愿意做。
愉悦感让自己的动作更加自然轻松，于是对于情景画面的感知更加清晰，尝试着每天把好的诗句进行反复吟诵，体会它的画面和情感，把自己真实的感受写下来、说出来，不去管对与错，只是单纯链接诗句和当下的自己。慢慢地形成了自己的理解，开启和伙伴们的交流和分享，把诗句的真实感受说出来写出来，结合自己的生活体会来联系感知，如何来提升自己的生活能力，看问题的角度，以及换角度体会对方的感受，这些不一样的角度让自己的体会更加灵活，也增加了更新自己的机会，学会退一步来观察，看到人与人之间的不同和相同。慢慢发现道理并不重要，自己在过程中、在每一个当下的投入中自己体验的意义，让这件事更加有动力，让人的灵活性和柔韧性更强。
为什么把自己真实的经历和体验分享出来?
每个人在跳出舒适区来挑战自己的时候，都有怀疑、犹豫、逃避甚至是抗拒，或者是因为陷在自己的固执中无法跳出来，又或者是消极面对，更有甚者是避而不谈……无论哪一种方式，都没有错，都是自己真实的感受和体验。只是反思自己的行为，自己的初心和需求到底是什么？
有没有真实地面对自己，有没有切实地行动。
这一段时间面对娃儿们的基础部分的词和句时，看到结果时，都会思考，我们的初心和需求到底是什么？基础更加扎实，让自己的能力更加稳定。
在这个基础上，如何在每天里面做和行动?
当然前提是有行动、可以去做。
其次是怎么做?
批评和指责并不能达到以上的初衷，静下心来分享问题的原因，解决的途径，以及可以给予的建议。把自己的情绪稳定下来干该干的事情。客观真实地面对问题，坦诚地交流，力所能及地提出可帮助的意见。在这个过程中始终不断尝试、不断努力行动。对自己有信心，也接纳自己的不足。积极行动、勇敢尝试。
用极度真诚、真实的方式面对自己。
做到了为自己鼓掌，没有做到继续努力。
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