昨天，与孩子在车上聊天，孩子说自己秋游成功地变成一个人。我紧跟着就说:只要你觉得一个人很快乐就行。孩子知道我希望她多交朋友，但她非常坦诚还带些自豪地告诉我，我觉得自己需要问一问孩子的想法:你喜欢一个人游玩吗？孩子又告诉我:今天一天都在睡觉，她明知我希望她好好学习，她却要说这样的话，我没有回应，我想也应该了解孩子的想法:为什么会要睡觉呢？如果孩子说:不想学，我在进一步问:你想学什么呢？在不断的询问过程中，把关心和爱带给她就足够，妈妈并不是忽视她，一直关心她，以空杯心态接纳孩子。
因为孩子很长一段时间的负面消极念头，让我有了要去扭转的想法，似乎给我的感觉是她认为自己这样的行为不错。昨天的沟通，我有意识的去创造好的环境，调整对的孩子，反而弄巧成拙，我问:妈妈现在这样照顾你，你觉得还行吗？有不满意的地方吗？结果孩子说不少不满意的地方，与我预设的不一样，并没有令孩子感动，也许我现在做的事情只能够感到自己。所以接下来的沟通又变成了我说孩子听，孩子不要听有些烦躁。如果我这样引导可能会好些:妈妈每天起早給你准备当天的午饭，你觉得妈妈做得好吗？妈妈每天都尽量接送你上学，你觉得我做得好吗？妈妈每天为你准备早餐，你觉得我做得好吗？
感赏自己想要自己去实际运动课程，更好地了解课程，似乎有些越级跳频，因为感赏和表扬没有做到位，就想沟通影响孩子。感赏自己昨天努力学习爱不完课程。感赏自己坚持把前一天的简书补好，为自己的坚持点赞。感赏自己进行自我分析，把沟通失败的原因回归己身。
感赏自己跟女儿沟通时，她一直态度稳定，没有向妈妈发火。感赏孩子注意个人卫生，及时洗澡。感赏孩子做事细致，让我进一步了解到自家的微波炉功率是多大。
感赏老公表达对我的喜爱。
投射自己成为心想事成的魔法师！
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