昨天,与孩子在车上聊天,孩子说自己秋游成功地变成一个人。我紧跟着就说:只要你觉得一个人很快乐就行。孩子知道我希望她多交朋友,但她非常坦诚还带些自豪地告诉我,我觉得自己需要问一问孩子的想法:你喜欢一个人游玩吗?孩子又告诉我:今天一天都在睡觉,她明知我希望她好好学习,她却要说这样的话,我没有回应,我想也应该了解孩子的想法:为什么会要睡觉呢?如果孩子说:不想学,我在进一步问:你想学什么呢?在不断的询问过程中,把关心和爱带给她就足够,妈妈并不是忽视她,一直关心她,以空杯心态接纳孩子。
因为孩子很长一段时间的负面消极念头,让我有了要去扭转的想法,似乎给我的感觉是她认为自己这样的行为不错。昨天的沟通,我有意识的去创造好的环境,调整对的孩子,反而弄巧成拙,我问:妈妈现在这样照顾你,你觉得还行吗?有不满意的地方吗?结果孩子说不少不满意的地方,与我预设的不一样,并没有令孩子感动,也许我现在做的事情只能够感到自己。所以接下来的沟通又变成了我说孩子听,孩子不要听有些烦躁。如果我这样引导可能会好些:妈妈每天起早給你准备当天的午饭,你觉得妈妈做得好吗?妈妈每天都尽量接送你上学,你觉得我做得好吗?妈妈每天为你准备早餐,你觉得我做得好吗?
感赏自己想要自己去实际运动课程,更好地了解课程,似乎有些越级跳频,因为感赏和表扬没有做到位,就想沟通影响孩子。感赏自己昨天努力学习爱不完课程。感赏自己坚持把前一天的简书补好,为自己的坚持点赞。感赏自己进行自我分析,把沟通失败的原因回归己身。
感赏自己跟女儿沟通时,她一直态度稳定,没有向妈妈发火。感赏孩子注意个人卫生,及时洗澡。感赏孩子做事细致,让我进一步了解到自家的微波炉功率是多大。
感赏老公表达对我的喜爱。
投射自己成为心想事成的魔法师!
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