一、局部思维
局部思维就是把事物拆解成几个部分,逐步用局部认识到整体认知。要解构某个事件和人,必须提前学过某个思维模型。
目前学校的教育基本都是先学习某个思维模型,然后再利用这个思维模型解题,如果这个类似思维模型没有,导致的结果就是不会解题。
用局部思维看人就是从人的行为、语言、神态,以及各种情绪和逻辑等局部或分层去分析的。这种思维模型最大特点是看任何事物都是局部的、线性的。
二、结构思维
结构思维,就是把事物当成一个有结构的整体来看待认知。人认识某种事物,一般都是从外部再往内部,先具象后抽象。
观察人包含了人外在的行为、语言、神态以及内在心理的情绪,思想,信仰等,用结构化的思维进行分析组合,这里的关键是综合得出结论。
我们每天所见到的事物都是由人主观去理解,都是整体的一个支脉、很小的分支。看人的天性和适合做什么,这里的关键是主流和实质要素。
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