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做家务的孩子有多优秀,你都不知道!再忙也要花3分钟读完!

做家务的孩子有多优秀,你都不知道!再忙也要花3分钟读完!

作者: 绍兰sunny | 来源:发表于2020-07-24 22:47 被阅读0次

    去年有个新闻,杭州一中学新生培训现场,居然有5成新生不会叠衣服、系鞋带。

    而有些家长的反应竟是:孩子还小,以学习为主。

    著名的哈佛格兰特研究,进行了76年之久。其中一个重要的成果就是:孩子成年后的成功,来自于让他们从小做那些看似琐碎甚至没用的事情,而且越早开始越好。

    这「琐碎的事」,最好操作的就是家务。

    中国教育报曾公布了一项调查结果:

    认为孩子「应该做些家务」的家庭中,有86.92%的孩子成绩优秀;而认为「只要学习好,做不做家务都行」的家庭中,只有3.17%的孩子成绩优秀

    所以父母要意识到做家务对孩子成长的重要性,他是一个不可取代的成长过程。

    做家务到底对孩子有什么好处呢?我谈谈面对无数家长的困惑和大家分享。

    1.让孩子通过做家务的行为梳理、锻炼孩子的思维,从而利益孩子的一生。

          当一个孩子在家里,因为孩子小,同时现在住在大城市或者家里有几个大人在带一两个孩子,有足够的时间把所有的事情都做完。通常就以孩子还太小,还不懂事为借口或者事情做不好就不让孩子动手,于是慢慢的孩子就养成了什么都不愿意动手的习惯,长此以往你再想让他去做事就像登天一样难,因为他的懒惰的行为模式已经形成了。

    你会发现长大了很勤快的孩子,一般从小的时候他就会参与做一些家族等自己力所能及的事情。

    通常长大情商比较高、做事很贴心的孩子你发现他从小就懂的给别人去付出,去照顾人,慢慢的在他未来的生活中也养成这样的习惯。

        我们有没有发现长大很懒的人,通常他小时候就不怎么做家务,要么自己不做,大部分是大人不让做,特别是爷爷奶奶会说:“你只要负责学习就可以了。”

       你有没有发现通常长大的人不会整理家务,一般都是从小没有要求或者教过他们如何整理家务,所以他长大了他也没有头绪不知道从哪开始,有的时候不一定是不愿意去做而是不知如何做?

       也有一个人是因为受父母的影响,我有一个朋友从小他父母也不太会整理家里,家里从客厅、到房间乱的不堪入目。

       我还被邀请去过一个朋友家吃饭,这个朋友自己1.5米,胖到180多斤,人很漂亮也很热情,她丈夫和他结婚之前还挺有钱的,结婚之后生意越来越差。和市场有一定的关系,同时和他家里的风水有更大的关系。去到他家家里没地方放脚,连小孩的大便、小便的尿不湿都随手扔的满地都是,去过她家以后这个朋友我再也没有和她联系了。

         所以,因为从小的家庭环境,让他潜移默化就学会了家里乱七八糟,没有整理的概念,造成家里凌乱不堪。通常家里乱七八糟的人,会影响他自己的情绪,做事的思维不清晰,从而影响工作的效率,所以人生也会因为没有条理性而一塌糊涂。等他结婚之后,因为家里乱如果另一半不能很好的互补这个不足的话,家里太脏乱就会影响夫妻感情,影响财富关系、事业关系。更重要的是有可能会把这个坏习惯传承给他的孩子,一代一代的影响下去。我们觉得是小事,但是所有的大事都是从小事开始的。

    所以我们谈风水,从居家的整洁度这就是首要的风水。这样的能量场就是垃圾场,垃圾场会吸引什么,吸引高能量的贵人吗?吸引财神的到来吗?吸引美好的人生吗?当然不是。

    他只会苍蝇、蚊子、流浪狗、别人的唾弃远离。这就是古人说:“一屋不扫何以扫天下”。知微见著,以小见大。通过一个人对家庭的整理你还可以看出他的人际关系、做事的效率、全局的思维,大致都知道他接下来会发生什么?这还需要算命吗?

    所以不要天天觉得自己做了多么伟大的事情,能把小事做到极致才有可能把大事也做好。

    当然这个是大部分人,有的时候凌乱对于一些创作的艺术家,他可能就需要这种乱中有序的感觉中去寻找创作的灵感。

    那可能有人会说,你看我把小事做的这么好为什么不成功呢?这是一个做人做事的基础。

    当我们这些事都能很轻松的打理时,等我们参加工作之后我们可以把精力放在最有价值的事情身上你就能在另一个天地创造一番结果。所以这两者不冲突!

    因为行为反应的是思维,特别是小孩子从小通过行为来训练思维和大脑。

    2.培养孩子的付出精神。

        如果一个孩子持续的养成啥事不干,到了吃饭的时候饭都端好在桌上,长此以往他会认为得到不需要任何的付出,得到是如此的简单。在他心中也会养成别人为他付出好像是理所当然的事情。 

       我女儿刚开始的时候,我总是让他来装饭、拿碗筷,老人家就会觉得孩子小不要他干。一个7岁-8岁的孩子拿个碗筷还不让,我想这是很多老人带小孩的普遍现象。我说我根本不是要她干多重的活,而是让她参与家里的事物,让他从小有一份为家去付出的心态,懂得去为家人做些事情。

        否则培养的就是一个索取者、啃老族、甩手掌柜,未来这个果子还得自己来尝,难道不是吗?

    曾经我妹妹家小该和我孩子一起带了一段时间,那一段时间我是用钱去激励他们去做很多事情,看似效果不错。后来发现,他们做了事就觉得要回报是理所当然的事情,我明白是我的引导让她认为一点点为家人的付出都要索取。

        后来开始我没有金钱的激励,我女儿经常就有些抱怨说我还做了什么什么什么?后来我慢慢引导每个人都要为这个家做些力所能及的事情,而不要斤斤较较,如果父母也计较你还能有饭吃吗?

        慢慢的她开始养成为家人快乐的洗碗、收拾家里也从来不抱怨。当她没有要求要回报的时候,偶尔我会奖励她为家里付出的好习惯。

        这也会让她学会延迟满足自己的一些需求。而不是想要什么就立刻可以得到什么,是吗?

       所以我们是想不要让小孩做,我们大脑中认为他不会做,其实人的潜力是无限的,孩子的潜力更是无限的。

       你不要站在自己的角度把自己的认知强加在孩子身上。当他走上社会了,想不付出就有回报,可能吗?当她走上社会一直索取,计较,没爱心,他能过上幸福的人生吗?当她走上社会你能照顾她一辈子吗?

    其实我们把家务背后的原理看的太简单了。

    古人说一屋不扫何以扫天下,说的就是一个连家庭最微小、简单的事都做不好,在家里为至亲的人都不愿付出的人,他在社会上能做成什么大事?

    能心中装下几个人,愿意为多少去付出承担多少责任?

    社会的法则是:你付出的少,承担的责任少,做出的贡献价值少,自然你的结果就会小,难道不是吗?

    记住:是家务、非家务,只是通过家务这个相而已。

    我们要养成通过家务看到小事背后的本质。蚂蚁搬家、蜻蜓飞的很低、小鱼浮出水面吐气,这些小的现象都告诉我们接下来应该要下雨了一样的。

    他是一个生命的整个系统,就像为什么老鹰要把孩子推出巢穴,虽然小鹰很害怕,但是却让它学会了展翅翱翔。

    有的人会说,这么点屁大点事他长大了不就会了吗?他不是会不会的问题,不是难不难的问题,而是孩子行为、习惯的养成问题,错过了最好的成长时期

    他本应该成人之后学习如何与人相处?如何立志?为自己的人生勤奋拼搏的时候,但他却要回过头来学习为人付出、学习让自己的思维更清晰,提升自己的左右脑的配合协调能力等等。

       不同的时期孩子需要学习、锻炼的东西是不一样的?就像我们家养活很多次鸟,这次捡了一只小麻雀,关在笼子里,以前很小没教它飞,她现在长大了再去教它飞,发现它已经很难飞得很高了。这就是踩准人生的节奏。

      为什么?已经错过了那个最棒的时机,当然和我们的训练的方法也有关系,毕竟麻雀的妈妈是专业的嘛!

    发现天下万物各有其道,必须遵道而行!

        我有一个同学,孩子10岁了都在老人家喂饭、看手机、打游戏,一没有满足就哭闹,大家会认为是孩子的错。

    不是!是无知的父母亲人导致的,用所谓的爱、为孩子好从而害了孩子的一生。

    有的时候看到的时候真替这个孩子感到不幸,被这样的家庭教育害了一辈子,更是有可能危害社会。等他长大之后别人都会说这个孩子的不对。事实是这样的吗?

    履霜坚冰至,冰冻三尺非一日之寒。一个失败的孩子背后一定有一个失败的父母或者不负责任的父母。难道不是吗?

    孩子是无辜的,真的呼吁孩子最好父母亲自己带,我们不会我们可以学习,可以摸索,愿意陪伴和臣服下来和孩子一起成长。

    而不是由着爷爷奶奶无休止的溺爱、不放手,害了孩子的一生。

    古人说,孩子3岁看大,7岁看到,看的是什么?是他累积的行为习惯以及行为习惯背后的思维惯性,他的心性和品德。

    3.培养做事的耐心和持续力。

    在动手做家务的过程中,刚开始小朋友可能不太会做,他可能会很不耐烦,有情绪,我们就需要引导孩子任何一件事情从不熟悉到熟悉他都有一个慢慢习惯和学习训练的过程。

       首先长辈要有耐心,我女儿她奶奶经常说:“我不愿意你做事情就是做不好,越做越乱。”先要做,然后再教她如何做好,不能老否定她而要多鼓励她,最好陪伴她一起做。

    你会发现孩子第一次学习会扎头发,从怎么扎都扎不好,到慢慢愿意耐下心来扎头发,到扎的越来越好!

    他这个过程就训练了他的耐心和知道学会一件事的过程。

    就像学习洗碗,从不愿意洗到全身是水或者是桌面像打了战一样,但是到后面一点点随着熟悉度越来越强,难度也可以给她加大,到洗锅,擦拭整个台面,你会发现他做的就越来越好,直到后来养成习惯为家人主动分担一点家务,喜悦的做一些家务事情。

    没放他做好自己一件事,你能够感觉到她的参与感、成就感,自信心在不断的小事中建立。

    他会明白,原来看似很难的事情只要愿意去做、通过长时间的练习原来都可以变成很简单的事情。

    但是很多家长的思维是认为孩子弄的到处是水或者洗不干净等等,从而剥夺了孩子自我摸索和学习的过程。

    我们宁愿给孩子换洗衣服或者教会他如何做好也不愿因为怕做不好就不要去做了。这种思想并不利于孩子的成长。

    所以很多年轻人的观点通常和老年人带孩子这种简单、溺爱的思维是不一样的。

    所以建议孩子最好由自己来带,能更好养成孩子好的习惯,有益孩子一生。

    所以如果真的爱孩子就要学会放手,让孩子去经历让他变得更加强大的风吹雨打,不要用自己的溺爱、愚痴把孩子的一生尽毁。

    最终孩子回过头来他会恨你当初为什么没有教他。

    古人云:养子不教如养猪!

    有一个故事是这样讲的。有一个小孩他在小的时候从邻居家偷了一根针回来给妈妈,妈妈夸他做的很棒,于是他偷的东西越来越多,越来越大,母亲非但没有阻止他反而奖励他,直到后来犯下不可逆转的弥天大错被判处死刑,在行刑的那一天,他说我想最后喝一口妈妈的奶,最后他一口把妈妈的奶头咬下来,说为什么我当初偷针的时候你为什么不阻止我,造成我今天的结局。

    所以人生做事一定要慎于始,一开始就要教会他正确的方向和方法,人生第一粒扣子如果扣错了,其他扣子都会跟着错。

    同时不好的习惯的养成也是从最开始的一次行为开始的,如果我们没有看到并给予教育,这样的行为就会持续不断的发生。

    所以当看到一个不好的习惯去反思是刚开始哪里没有做对呢?

    所以勿以恶小而为之,勿以善小而不为!合抱之木起于毫末,九层之台起于累土!慎始慎终!!!

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