减负教育本来就是阶级固化的措施之一，减负后学生不补课怎么能拿到稀缺的名校录取指标，补课产业由此催生。
不从政策源头发现问题，不改变以分数竞争为手段的中高考制度，单纯指责补课，不过是归因失之于偏。
本文标题：编号35 关于 教师补课 的问题
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