2017年的暑假,以“希腊神话”的名义,乐读与青少年同行。有机会欣赏孩子们的创造力、探索心、责任感,这是特别美好而难忘的经历。
从乌拉诺斯到克罗诺斯到宙斯,宇宙最高统治者的演变过程是从简单、粗暴到有计谋、有秩序,依靠权力和力量、主持正义、主张幸福的权利迭代过程,从组织来看,乌拉诺斯是一个人在战斗,克罗诺斯是一伙人的团队,宙斯则领导这有健全组织结构、分工合作的宇宙最高权利机构。人类的组织发展过程也是如此,有了这样的联想和对比,阅读神话就充满美感和享受。
人类是在爱与磨难中前行的,人要借助苦难完成自我构建,社会也在矛盾对立中达成文明的演进和社会的进步。 二元对立是阅读神话的一个重要的、更具思想性的角度。
比如,“爱情”这个最美好的情感,在神话中恰恰是由一个长不大的小孩子来负责,所以人间既充满爱的欢歌,也不时上映爱的悲剧。再比如,老一代神和新一代神的冲突,以纷争女神、复仇老神等代表的老神往往主张使用武力、激情、以牙还牙式的方式解决问题,而宙斯、雅典娜、阿波罗等很多时候则是秩序、理智的化身。
神话中最精彩的故事当然是英雄的故事,诸神及其关系只是为英雄故事的上演提供了一个巨大的时空背景。富有勇气、关键时候总能获得神的帮助是英雄故事的共同点。英雄给我们的最大启发是:人生面临种种挑战,任何时候不是去勇气,朝着目标坚定地去努力,关键时候“神一样的队友”一定会到来!
英雄之旅也是回归自我的旅程。奥德修斯经历了十年艰辛的特洛伊战争,满载战利品准备回到朝思暮想的家乡,但这个最机智、最骄傲的英雄在回到伊萨卡的途中却屡屡得罪波塞冬等神,使他历经十年苦难,但正是这些苦难使他了解到了命运的无常、声名的虚幻、亲情的可贵,帮助他完成了对神灵和生命的真正敬畏,成为他的不幸的而又是最大的幸事。研究英雄故事少不了“自我回归”这个线索。
同样的出身、不一样的英雄。从赫拉科勒斯到阿喀琉斯到奥德修斯是从力量、任性到智慧成长的演进,人格对比着看英雄很有趣。鲜明的个性使俄狄浦斯、俄瑞斯特斯等等都成为心理学的原型。
“希腊神话”有西方文化的渊源之一,有诸多解读角度,这次专题活动无论对参与的同学们,还是项目组人员都是一次有益之旅。
学习过程中同学们体现出的团队合作精神、组织策划和表达能力,以及努力向上的进取心无不打动项目组老师和家长,那一个个美妙瞬间将用留老师心间!曾经一起付出的时间和努力,也一定成为项目组伙伴们的甜美记忆。
我的伙伴们、同学们,愿我们每个人都积极奋进、做自己的英雄!
做自己的英雄---写在乐•读2017“希腊神话”专题后
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