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2020-06-01

2020-06-01

作者: 一节木頭 | 来源:发表于2020-06-01 16:05 被阅读0次

【精时力学习日志·小可爱版】

本训练营:阅读营·关系力

学习书籍:《人性的弱点》

学习日期:2020年6月1日

学习主题:1-1 开营+喜欢别人

1 [我学]在课程中的收获:

真心喜欢别人比强迫别人喜欢自己更容易同时威力也更巨大。

在交朋友的过程中要发自内心的真诚,尊重别人,换位思考,付出时间精力等等!

这点和《赞赏的5种语言》以及《秘密》都可以有链接,比如送礼物要送对,比如感恩,比如吸引力法则等等。

昨天和果莉共读,因为一个片段,将崔律的精时力课程知识点几乎贯穿了,突然“柳暗花明”的感觉,豁然开朗!棒棒哒!

2.1 [我省]过去在这方面的亮点:

基本能够做到“喜欢”别人,尊重别人,客气和蔼可亲的笑脸相迎。

比如上周处理学生打架事件中,和家长的交流上,典型的用“微笑”化解“戾气”的感觉,分享给大家!

两个学生打架,家长到学校来,都怒气冲冲的准备向对方兴师问罪,我走进办公室第一句话就笑着说:家长,你们来了啊,辛苦辛苦了!请坐请坐,先喝口水,咱们再说吧!

然后双方家长就也不好意思再发怒,都静下来了,接下来,事情处理得很顺利,学生双方都能意识到自己的错误,家长也都能理解,而是没有了一开始的“剑拔弩张”!

以前没意识到是什么原因,现在听完第一节课,可以感觉到,发自内心的真诚与尊重,真的有巨大的威力!

2.2 [我省]过去在这方面的不足:

“喜欢”得比较表面,真心做得不多,会有选择对待!

3.1 [我行]践行作业:队内不熟悉的小可爱视频聊15min(录屏)

今天早晨8:12-8:32同我们队的牛慧芳小伙伴进行了视频聊天,知道她是理工科跨行到语文教师上的低调的三级拆书家,被她的勇气所折服!

因为同属七年级,我们共同讨论了关于备课授课(古诗词)的一些简要方式方法。能量满满!

感恩!

3.2 [我观]今天践行中的发现:

主动出击,改变自身去喜欢别人真的比想象中的更容易!而且更有自主体验性以及掌控感!实践后很爽,心力满满的感觉!

4 [我思]为什么参加本营:

提升改善情商关系力+学习力+培养思维逻辑力;

逼自己当队长,练习时间管理和日清单(有挑战才有精进的机会,比如崔律要个娃练手)!

5 [我说]现在的关系力能力分数:结营时期望分数(100分制):

现在75分,结束95分!

6 [我预]P140第二大忌:一句惹怒全世界的话。

①拒绝明确指出对方错误

②严禁使用绝对性的言辞,比如“应该”,“当然”,“无疑”等等!

③应该多使用委婉温和的言辞,比如“我想”,“我觉得”,“你可以”等等!

④大原则是:尊重对方的观点,永远别说“你不对”!

这里有两个典型事例可以分享:

例子一:我的好友小邓跟我提过,她上崔律的拆书课,崔律提出她的言语之间常说“应该”,建议尝试改为“可以”,在后来她的实践中,感觉明显和他人的交流中有了很大的改善!

例子二:昨天晚上两个学生骂科任老师“没有家教”,被我叫到办公室,疏通思想的时候,着重从让学生自己复述事件经过的方式,以此来让学生自己发现自己的问题,学生很快认识到自己的错误,并且有所改善!

实践证明,越是冲动的情绪下越是需要尊重别人,才能更快速的让他人接受我们的观点!

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