场景：
晚餐时，我吃完饭在厨房收拾。达宝还在吃，突然听到“咚”的一声，我从厨房出来看到半碗饭摔在地上。
看到这个场景，我没有说话，而是安静的等待，等待他说点什么。
几秒钟后，达宝说：“妈妈，我不是故意的，刚刚碗没有放好，就掉下来了”。我说：“没关系，我们以后小心一点就行了”。(“我们”——让因为犯错内疚的他，心里好受一些，让他明白这个时候爸爸妈妈是理解他的。)
爸爸带他去洗手、换衣服，然后我和他一起打扫洒在地上饭菜。主动说还需要吃饭，于是又给他盛了半碗饭，自己乖乖吃完并且把碗和勺子拿到厨房洗碗盆里。
结局：
整个过程很“安静”，没有父母大声斥责的声音，没有孩子哭闹不停的声音。事情一发生他就意识到自己的错误，并和我一起收拾残局。
我们相信他，同时提醒他以后要小心。
分析：
从他可以开始独立坐的时候就一直坐餐椅吃饭，(去年三岁多发生的事情)后来他提出来不想坐餐椅，可能还没完全适应所以把饭碗洒了。(家长要学会并主动分析事情的原因)
如果我从厨房出来，直接骂他“你怎么不小心，把饭洒一地，甚至更凶狠的话语”。
结局会变成：大人生气上火，怒气冲天的去收拾残局；孩子哭闹不停，可能也没有心情再继续吃饭。
父母应该：
不要一看见孩子犯错误，不管事情原由，直接责骂；
学会站在孩子的角度看待和分析问题，他为什么会犯这样的错误，判断他是否是故意的行为，并且帮助他改正。
﹣END﹣
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