周末答疑时间，简单记录一下。
儿子初一，数学不好，作业大题总是空中，想方法帮他效果不好。其他科目也不是太好。
李老师问了孩子六年级时成绩、上学期期末考试成绩，孩子是否喜欢老师等情况，从什么时候成绩不好的？又问了夫妻关系如何？和妈妈模仿了母子对话。又问了妈妈和父亲关系如何？
李老师：都是讲道理，沟通模式需要改变。妈妈说买了课程、听了一个多月直播，自己和孩子都有了进步。自己平时很严肃，老是，容易看到孩子不好的地方。孩子其实很有责任心，能接受数学老师。和父亲关系很好，十几年前父亲去世自己很内疚，没有照顾好父亲。
建议：1）处理父亲去世的哀伤，把动力引导师课程高级部分内容好好学习；2）重新看待孩子的学习，多鼓励肯定；3）改变沟通模式。
李老师帮助妈妈做了引导，释放了哀伤情绪；又做了和老公、孩子的对话，更多看见他们的好，学会欣赏。
这位妈妈是个护士，平时很严肃，总是会看到孩子做的不好的方面。父亲是喝酒后躺床上休息过世的，当时她和老公、母亲、弟弟在打牌，居然没有发现父亲有异常，所以特别内疚。李老师说从她挑眉猜测她可能和父亲之间有没处理好的事。
我觉得这位妈妈的脸看起来确实挺严肃，长相还可以，就是眉毛完全没有打理过，又粗又宽，破坏了整体感受，看着不舒服。
连麦后她放松了很多，面容不是那么紧绷了。
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