谭艳红中原焦点团队网络初级22期坚持分享第81天
周末我们夫妻俩带着两娃出去玩，一天下来两个人都感觉筋疲力尽了。
一是在车上两宝偶尔会抢玩具；
二是小宝坐后排哭闹；
三是吃饭的习惯；
四是带孩子出去玩，随时看着他们的安全；
五是两宝争吵时我们大人的引导
六是孩子玩一项设施时遇到困难我们的引导
等等……………
比如下午两个孩子在朋友家农庄荡秋千，两个孩子都要求爸爸妈妈来帮助荡起来，我想着如果我不在他们就玩不了吗？
我问：安安，为什么你和弟弟荡的高度不一样呢？怎么样才可以自己荡起来呢？
安安：妈妈，我不知道！我就要妈妈推，才能荡起来！
妈妈：妈妈荡的时候可以荡的好高好高，有人帮助吗？
安安：没有，那我也来试一试！
最后孩子自己能荡起来了，特别兴奋！
后来来到了一个挂在树上的睡袋，安安坐不进去，希望妈妈可以把他抱进去。也是启发他去思考、想办法找到诀窍。
学习一项技能，往往是“三分教，七分练”，孩子通过练习才能慢慢地体悟到规则的含义。要鼓励孩子多练习、体会运动、娱乐设施的规则，让孩子相信熟能生巧的道理。
在孩子的练习过程中，要真正地在乎、帮助孩子。比如，当孩子总是对某个动作做不到位时，如果家长不仅鼓励孩子在做的过程中用心体会，还耐心地与孩子一起寻找做不到位的原因，那么孩子一定能感知到家长的用心。家长只有在孩子进步时给予肯定，气馁时给予鼓励，孩子才会坚持练习，克服困难，直至掌握规则。
如何启发孩子？如何引导孩子思考？如何保持孩子的好奇心？如何激发孩子探索、学习的兴趣？是我特别想努力的方向，也是我希望给到孩子最好的礼物！
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