记首次听陈筱之老师演讲课

记首次听陈筱之老师演讲课

      来听陈筱之老师课程前，有偶然看到陈筱之老师上课的照片，当时便被她干练、投入、极具领导力的气质吸引。那时便下定决心有机会一定要过来听，今日机会得以实现。

      陈老师的气场特别足，看到她就会有种力量充盈身心，被鼓励的自然而然的变化。陈老师的声音抑扬顿挫，时而快时而慢，时而响亮时而轻缓，语音语调轻重分明。陈老师的肢体语言都透露着专业与大气，舞台的走动自然，介绍知识点和与学员互动，每个手势都让授予方舒服。作为学生听众一员，我能明显感受到现场的安静与专注，所有注意力全部集中于陈老师身上。

      陈老师的引导学生的能力很强，把握着全场的流程与细节，极能给学生信心。课程开始时，有学生问起这节课讲什么，陈老师明确让学生知道，首次课，是让每位同学展示出现有的水平，录好像，这样最后一次课程时，每个人能看到自己的进步，从哪里来，到哪里去。听闻老师的安排，每位学生都安心登台。陈老师在指导学生做角色时，没有枯燥地告诉你该怎么做之类，而是利用手头的学习材料，让学生去利用。陈老师还会示范一遍，告知学生可以学习她的做法，学生便很快上手。如陈老师所说，中国人的一种习惯，如果一个人开了头，之后所有人都会学习他/她那么做。

      陈老师此次课讲得并不多，但提到的都有画龙点睛之效。陈老师提醒大家做演讲，提出三个关键词，在演讲中传达出你的重点，并让观众反馈是否感受到这三点，这有效地促进了观众与演讲者的互动，也让演讲者多了思考。陈老师提及演讲的重要性，运用MOT，我的关键时刻的概念，让大家开阔眼界，在与他人见面的过程中，前十五分钟的重要性。此次课主题“我是谁”，陈老师提醒大家，以后都是个人的品牌，如何建立你个人的品牌。结尾总结，陈老师引导大家思考，为什么你想建立的形象，与观众反馈的相差那样大，如何通过演讲来建立纽带。在提到如果沟通三要素时，陈老师提及语言、肢体、语调，并做了形象的举例。

      同学们来自各行各业，年龄从20到50不等，大部分都已为人父母，共同点是他们身上的热情与积极。从陈老师口中得知，前一期课，四川新希望集团董事长夫人李魏女士，会每周五晚坐飞机回来成都，周六早上上完课后再飞去下一个目的地，在候机处、飞机上做各种笔记、作业。今天课上的一位同学，她已拥有自己上市公司，自我介绍演讲上，她告知其他同学，她从小很多音发不准，但是她有一个演讲理想，希望能用演讲传递思想。一位在我看来只有三十岁的同学，自我介绍说自己已经48时，惊呆了全场，她朗诵林清玄的“不管如何你都要盛开”、介绍自己咖啡品牌时，更是惊艳。还有好几位出国留学回来的同学，好几位做全职主妇，却坚持学习的女士，都是那么给人鼓励。

      就像昨天和朋友说的，来成都前，一直觉得成都很安逸，这里的人虽然随和却不一定努力，现在看来，这是彻头彻尾的偏见。进入生活在成都第二个年头，我越发感受到这里人民的勤劳和奋进，看到各行各业努力、做到出类拔萃的人。陈老师绝对是演讲界的精英，于我，除了学习到很多演讲知识，还是生活在这座城市的鼓励。