读《爱迪生》一

上个月底开始给宝宝读《爱迪生》，一开始是在她准备睡晚觉时读的，每天读一篇，如果她比较有兴致我会多读一篇。有时候，我也会在宝宝玩的时候读。只要她玩的时候没有其它声音打扰，那么她是会听进去的。听到不明白的地方，她会问这个是什么意思，或者这个是什么。她提问的时候，我就知道她有在认真听了。所以，我会坚持给她读书，哪怕她还不能完全听懂，哪怕她不是非常专注！在我的不断输入下，她已经有输出了。

爱迪生出生在美国。他的全名是托马斯·阿尔瓦·爱迪生，他的父母亲切地称呼他“阿尔”。爱迪生8岁的时候被送进小学读书，但是只读了三个月就被迫退学了。原因是学校的老师认为他是个低能儿。他对学校教的东西并不感兴趣，经常开小差，而且他的问题非常多。有一次，老师告诉大家“2+2=4”，爱迪生就问：2+2为什么等于4呢？这样把老师气坏了，生气的老师把他赶回了家，并说爱迪生是个低能儿。爱迪生回到家里，把事情告诉了母亲。母亲很愤怒地带着他到学校找老师理论，并告诉那个老师她会亲自教导自己的儿子。于是妈妈成了爱迪生的家庭老师。

爱迪生是幸运的，有妈妈的爱和教导，聪明的爱迪生度过了一个快乐的童年。在爱迪生12岁那年，由于他从小就喜欢做各种有趣的实验，然而做实验需要购买很多实验器材，但是父母的收入也仅仅够维持一家人的生活而已。为了挣到钱来买实验用品，爱迪生打听到从休伦港开往底特律的新列车上需要一位卖报的男孩。于是爱迪生抓住了这个机会，他说服了妈妈，成为了这趟列车上的报童。爱迪生可以在火车上卖报纸、水果和点心等来赚取一些差价。

从此，爱迪生早出晚归，每天过得很充实。他白天卖报纸，晚上回家后继续做他的实验。时间久了，爱迪生发现自己的时间根本不够用，所以他向列车长借到了一间很简陋的休息室当做他小小的实验室。爱迪生卖报纸还卖出了生意经呢！他在卖报纸的同时，也顺带把一些当季新鲜的果蔬卖给火车那头的客人们，同样也挣到了一些钱。后来他还雇用了一些孩子帮他卖报纸，因为他发现了卖报纸的诀窍，他提前请人帮他宣传战争前线的信息，让人们购买报纸的愿望更加强烈，同时他向报社增加了预订的报纸数量，就这样他的报纸常常卖到25美分一份，还是供不应求。爱迪生在有了一点积蓄后，他还自己创办了一个期刊报《先驱报》，主要描述火车沿线的人们的生活和故事，还成了畅销期刊。可见，爱迪生是个非常有商业头脑的人，而且他绝对是个行动派，有了想法立刻去着手实施。

爱迪生的卖报生涯一直持续到了15岁。有一次，由于火车晃动，他用来做实验的玻璃瓶被打翻了，地上洒满了瓶内装的磷。磷是一种极易燃烧的物品。由于洒落过程中受到了摩擦，所以很快休息室里着火了。后来火被扑灭了，爱迪生也因此被解雇了！让他更难过的是，他的实验器材被从火车上丢了下来。自己辛辛苦苦收集的成果被严重破坏了，当时的他非常沮丧。

读到这里，我跟宝宝说：爱迪生卖了三年的报纸，后来他被赶回家了，你知道为什么吗？宝宝摇摇头，可能还是有点深奥，她答不上来。我尽量用简单的话给她做了解释。

这时该吃饭了，宝宝还想玩。我就告诉她：你想知道接下来爱迪生会发生什么事吗？她点了点头。我接着说：那我们先去吃饭吧，吃完饭妈妈再给你读。于是她起身，跟我去洗手吃饭饭了！

我发现宝宝真的很可爱呢。读书，真的可以增加亲子间的互动呢，只要我们用点心来分享。