《人性的弱点》-2

《人性的弱点》

一、请你仔细阅读《人性的弱点》中“使用本书的九个建议”部分，将你之前的读书与其（九个建议）比较，从1至9，一一比较分析写出来。

使用本书的九个建议与比较：

1.培养学习人际关系技巧的强烈欲望--从去年开始想改变自己的人际关系，但没有很大的改变，直到同读此本书，开始做作业，对书中的事例有不一样的感觉，也不断要求自己在日常生活中去实践这些原则，虽然做到的还很少，但相信只要坚持将原则付诸于行动，自己的人际关系一定有所改变。原则是需要有强烈欲望，可能自己的欲望还不够强烈，所以收效甚微。

2.每一章读两读再读下一章--之前没有这样读。在读此书时前两章有遵守，后面是一章一章地看下去。这周会再详细阅读。

3.阅读过程中，不时停下来问自己如何将每一条建议化为行动--在阅读过程中，有时会思考原来遇到这事可以这么办，还需不断强化。

4.标出要点--未参加同读之前很少划出要点。参加同读后，边读边划出了部分要点，精读的时候会划出自己认为重要的所有重点。

5.每个月温习--之前没有每个月温习过一本书；此书会坚持每个月温习。

6.应用原则，并作为日常问题行动指南--之前很少去参照书中的原则。读了此书的建议，决定遇到问题按照原则处理。

7.把学习过程当作游戏，若自己违反，甘愿亲朋的责罚--之前生气互相伤害的时候与儿子一起各自罚5-10元。以后会坚持，若违反原则，采取罚款。

8.每周回顾自己是否进步，是否有提高等--从去年开始写日记。现在已在晨间日记中加上”积极主动“这一栏，每一天提醒记录。

9.本书最后记录下应用这些原则的心得--在同读之前，写的读书笔记只有几句话，也没有联系到自身。熟读此书原则，记录每天的行动因运用了原则取得的成效。

二、作者为何要写这本书？作者的解释，以及你的看法？

提示：自序部分

作者逐渐意识到成年人不仅需要提高沟通技巧，更需要在日常交往中掌握处理人际关系的能力。芝加哥大学和美国基督教青年会学校曾经联合发起过一项调查，研究成年人最希望学习何种课程，调查结果表明成年人最感兴趣的是健康问题，其次是与人相关的问题，包括如何待人接物、如何理解他人、如何讨人喜欢以及如何让他人认同自己的观点，这一项目的调查委员会最终决定在梅里登市开设人际关系相关课程，他们想找一本实用的书作为课程教材却一无所获，鉴于市面上没有此类书籍，我最终决定亲自为我的课程撰写教材，这就是本书的缘起。

能有这样一本列好了人际关系原则的书，对我来说挺好的。我可以通过书中事例再和自己对比，找出自己的缺点改正，才能不断进步。

三、作者建议——请反复提醒自己：“人际交往能力决定了我的受欢迎程度、我的幸福感和自我价值”。

请回顾你的经历，结合本书，将你的理解写出来，并分析你自己人际交往的成败得失。

看到这句话时，我心里很震惊，原来人际交往能力的作用有这么大。从此时此刻起，我要不断提升自己的人际交往能力。

我的人际交往能力不好，活在自己的小世界里。要多站在对方的角度来看待问题，想要得到你所想要的，首先你要让别人得到他所需求的。