提高成绩，还是把课再讲好一点

好像工作对于我这种性格的人来说，只是把它当作养家糊口，我还没能把它当作一件热爱的事情去做。

其实自己也经常在内心里厌恶自己这样的性格，慢热、佛系，并不喜欢争强好胜，但又不能容忍自己成为倒数，优柔寡断，对所有事情都很在乎却偏偏装作毫不在乎的样子，喜欢读书，但却不想为了某些特别的目的而专门读书，喜欢随心所欲的读书。或许像我这样丢在人群中就找不到的平凡的人，应该不是很讨喜。

所以，不想当班主任，即便当了，也管理不好班级，不能像名家出的书中那般，班级纪律严明，学风氛围浓厚，整个班级积极向上，朝气蓬勃。

可是问题来了，学生们总是最害怕的是班主任，也因为此，当班主任总是比较容易带出成绩来。相反，像我这样性格的人，可能就像黑旋风李逵的三板斧，刚开始还能把学生唬住，时间一长，学生们摸透了老师的脾气，对他们发火好像就不起任何作用了。

尤其在今天去上了两个班级的课，感受截然相反，内心突然意识到：其实不管老师性格如何，努力把自己的课讲的再好一点，才是帮助学生提高成绩的不二法门。否则，讲课乱糟糟，成绩肯定也好不了。