一只自动铅笔

推开门，小家伙歪坐在厨房旁的米袋子上，面上挂着老头该有的表情，同他招呼，未得回应。

想是做了什么错事，被爸爸罚了？不对爸爸还没回了。

“快去写作业，妈妈明个给你买。”妈妈督促着。

“和这只一样的，在京东买”，小家伙死沉的脸终终于转晴了，高兴的回到。

孩子的情绪忽阴忽晴的，变得比光速还快。一阴一晴竟因一只微不足道的自动铅笔。

在成人看来，一只铅笔值不上几个钱，实不值为其所扰，坏了心情。

可孩子却视之如宝，如弄坏了，其他同学均有，而独他无，就好比泳池中他人均穿着泳衣，独自己光着腚。

可别小瞧了孩子的自尊心。尤其是哪些不太善表需求孩子。若照顾不到，孩子即可能在校被嘲讽，还要造成心理伤呢。

这不是骇人听闻，著名教育家陶行知先生曾说过学校即社会。也遵循着社会上的法则。孩子们在学校这个下社会中有着自己的身份地位。一样被身份焦虑绑架着。

孩子是脆弱，对环境的免疫力低。孩子大脑在发育中、不擅长理性思考。经历少，主观价值观构建不完整。

家长们应做个好园丁，不但浇水，还要适时除虫。使其能健康成长。