这学期对我来说，应该算是无限的痛苦中夹杂着一丝甜蜜，这话并不夸张，带两个班的老师应该深有同感。下面我讲从问题和收获两个方面来总结这学期的语文工作。
一、主要问题
1.教学工作量太庞大
这学期所有的语文教学工作基本上都是在被推着往前走。由于这学期时间短，不足四个月，但任务颇重:25篇课文加上8首课外古诗，6篇作文，2本名著阅读，外加练习册作业和单元测试卷，所以单靠一周7节课是远远不够的，几乎每个晚自习都在上新课，一天平均下来5节课，还要加上周日8节的补课，一周差不多32节，作文真的改不动，几乎每天晚上下自习后还要改几本，周末一天假都是在改试卷中度过。
上学期我实施的培优计划基本停滞，没时间改日记和阅读，然后学生自己也懈怠了。除此之外，原来每单元作文我都会精心批改，每次选几篇佳作投稿到校报，这学期连讲作文的时间都凑不出来，每次都是自己看一下，马上誊写。
可能也是借口吧，这学期大部分的课文我都没有好好备过课，基本上都是拿着资料书或者打开课件直接上，我明白，这对自己和学生都不负责任，但没办法，我实在抽不出太多时间去备课。
上学期坚持每天写简书，这学期只能断更，晚上回来大脑一片空白，真的没有力气再去构思和写作。
2.教学活动太繁杂
这学期外出培训过两次，一次是去武汉参加《名师优课》，为期两天半，一次是去黄石观摩整本书阅读。
培训还只是前菜，这学期最大的活动就是青蓝工程的青师赛，学校还为我报了县级的优质课比赛，涉及的是整本书阅读，这个领域我从未涉足，只能硬着头皮上，改了数十次教案，查找了无数的材料，最终确定课题，当时没时间写作，不然至少是几千字的心血啊，县级优质课在前，学校的青师赛在后，没想到刚一参加完，紧接着又来了青年教师演讲比赛，我又被选中了，又是利用晚自习后的时间和可怜的假期做PPT，背稿子，这活动一结束就到了6月份了，本以为总算可以好好投入到教学中了，通知又来了，让我准备录课，参加省级比赛，我真的无瑕顾及，最后就随便抽了一个没上过课的班级进行录课，效果连差强人意都算不上，真的很糟糕，但没办法再重来了。
除了这么多的教学活动外，还伴随着学生的征文比赛，“同读一本书”以及歌颂祖国等，真的是焦头烂额，感觉每天都在修改作文，实际上原本的作文都改不动。
3.教学检查太严格
学校在大刀阔斧地进行教学改革，要求教学质量有质的飞跃，所以制订了太多检查项目，如要手写备课、作文批改要有旁批、眉批、尾批和评语等，作业要求先改后讲，我知道这些要求是有利于教学发展的，但未考虑两个班语文的工作量，即使不吃不喝，每天都在工作，都不一定能按标准完成，应该要酌情考虑一下，否则只会沦为敷衍了事的空头任务。
4.教学成绩不理想
这学期举行了三次考试，月考时，我执教的8班第一，2班平行班第一，期中考试时，2班平行班第三，8班平行班第五，这次的期末考试，虽然三高一低没有算出来，但根据智学网的排名，8班平行班第五，2班平行班第九，实际算法估计还得倒退，虽然有改卷的因素在，但2班的成绩在直线倒退也是显而易见的。
我觉得成绩倒退和我带两个班精力不够有很大的关系。如果八年级这种情况还继续的话，估计会继续下滑。
二、收获
说了这么多的问题，吐了半天的苦水，那么这学期真的就这么不堪吗？也不尽然，这学期还是有些收获的。
1.获得些许荣誉
这学期参加很多比赛，还是有回报的，比如，我获得青师赛一等奖，优质课一等奖，演讲比赛一等奖，市级青年教师信息技术一等奖等，说实在一点，对我评职称还是有点作用的。
2.开展了“我的精彩生活录”分享活动
我一直想开展课前三分钟分享活动，但苦于没有机会，这学期我在8班实施之后，虽然效果一般，但至少开了头，有了活动的真实经验，对以后开展活动有了指导意义。
3.收获了双份的爱
这应该算是最深感欣慰的事了，这一学期与两个班的孩子都打成一片，虽然很多孩子的成绩我确实无能为力，但我会想办法尽量让他们有所成长，在语文课堂上，尽量能学得快乐。
4.继续成长
虽然这学期很忙，但我明白我不能在杂乱冗长的工作当中迷失自己，否则以后只会对教育事业感到迷茫和痛苦，我必须每天找时间多看看书，总结经验，让自己成长起来！
综上，这学期真的很苦很忙，但我还是要让自己的工作变得有意义，另外，要想成长，真的需要时间，希望学校能人性化一点，为了教师的长远发展考虑，让教师的能够有时间慢慢进步，毕竟教育是急不得的。
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