现在是什么季节呀？同学们齐声回答，春天。春天来了，你们都看到了什么？请把你眼中的春天描述一下。同学们一下子炸开了锅，七嘴八舌把春天描的可真是美呀！
这时，角落里的一个女孩儿，突然说：“老师，我想到了一首描写春天的诗《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”深情的朗诵声在教室响起，。清晨、鸟儿、阳光、鲜花，一派春意融融的景象浮现眼前。现实生活的场景与古诗中的景象慢慢融合，无数想法从同学们的脑袋里冒了出来，他们一下子热情高涨，纷纷举手想要朗诵。
白居易写了一首诗《赋得古原草送别》，“”野火烧不尽，春风吹又生。”我从诗中感受到了春天的力量是无比强大的。春天一到，万物生辉，就连被衰败的枯草，也会在春风的轻拂下，获得新生。
春天的桃花特别漂亮， “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？是杜甫《江畔独步寻花·其五》，诗人在寻花，轻轻唤醒了一朵桃花，就浪漫了整个春天。
“”好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫《春夜喜雨》让我觉得春天的雨就是好雨，就是及时雨。是的，那纷飞的春雨，轻柔的撩起季节的衣襟，洗涤内心的繁芜。我不由地总结到。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天是万物萌芽之始，生机是无法阻挡的，无论需要经历怎样的挣扎，都会破土而出冲破阻碍，肆意绽放生命的色彩。叶绍翁《游园不值》表达了对春天的无比喜爱。
同学们的七嘴八舌，也激起了我朗读古诗词的兴趣。《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《春日》【宋】朱熹，胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。等闲识得东风面， 万紫千红总是春。《泊船瓜洲》【宋】王安石。京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸， 明月何时照我还。《咏柳》【唐】贺知章，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
古诗词中竟然有这么美丽的春天，春天竟然就藏在这些古诗词里。孩子们边诵古诗边听故事，跟着诗人的脚步一起感受春之韵味，感受山川湖海的壮阔，体味酸甜苦辣的人生百态，尽管他们并不能完全理解古诗的含义，但是在反复诵读经典的过程中，陶冶了情操，浸润了心灵。
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