学生时代，有几次表扬，当时直抵内心，过后回味无穷，直至现在，依然在激励我前行。
第一个表扬，是中学时英语李老师给的。我每次读完课文，她总是报以温柔的笑脸，让我很亲切。那次我读完之后，她更是高兴地表扬我：“你的发音真准，比老师的都准！”自此以后，我更喜欢上英语课，更喜欢读英语了。虽然后来我专攻语文，把英语完全抛之脑后，可是，每每想起那次表扬，内心便无比甜蜜，辅导起女儿的英语来便更劲头十足了。
第二个表扬，是中学时语文王老师给的。我喜欢阅读，偶尔也可以写出稍有灵性的文字，所以王老师喜欢我，我完全感觉到了。初三那年身体不好，常常请假。一次考试后，没等出成绩，我又抱恙回家了。走得匆忙，好像把衣服忘学校了。那天我回校拿衣服，准备拿到就走，好像恰巧寝室钥匙不在，恰巧有一节语文课，我就想着上了这节课再走也不迟。课堂上，老师一看到我，先是一个甜甜的笑脸，接着就是表扬。大致意思就是，贾同学学习认真，做题认真，书写工整，作文写得也好，语文考试成绩全年级第一名。我的心啊，乐开了花还不好意思展露，那天，偷偷揣着快要溢出全身的喜悦回了家。后来病愈返校，自然更爱语文。
第三个表扬，是师范时音乐孙老师给的。其实音乐老师带了那么多班的课，根本不认识我，可是，就这么一个不记得我是谁的老师，也给我带来了莫大的鼓励。那天是周一，我代表我们班进行了国旗下演讲。下午上音乐课，孙老师——一个很可爱的老太太，一直伸着脖子寻找人，直到和我目光相撞，眉毛一挑，指着我，激动得说：“就是你，就这个女孩儿，今天国旗下演讲这个，嗓音真好。你是生在农村啊，如果生在城市，有学习声乐的机会，相信你一定有所成就。”顿时，我觉得作为一个农村孩子的确可惜了，可同时也因为自己的嗓音被老师夸真而心生欢喜。这也奠定了我一直坚持朗诵的信心，直至现在。
这三次表扬，激励了我大半生，它们在未来的日子里，也将继续激励我前行。它们，已经刻进了我的生命。
每每想起这三次蜜一样的表扬，我就深思，作为一个老师，你的表扬或许是脱口而出，可是，这表扬抵达了孩子的内心，或许将会影响他们的一生。至少，也会让他们在多年以后，想起学生时代的甜。
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