决断力
第一，情绪分为喜欢和就
第二，内心和外，外脑（参考别人）外部（中小学想法）
第三，未来，风险，康康，情绪，
第四，大局（使命，来孟母堂想要改变，调节，训练）（定传，孟母堂，传承）（计划，怎么做）要做的是调节
对于小学生和孩子来说，喜欢和就是他们的决断，如果再高一个阶级，要了解全面，从内心到外，用外脑去参考别人可能是怎样做决定的，外脑，想想中小学生的做法，还有就业人士的做法，忘往未来想，是康康想来我们才有机会来的，我的选择也是来到这里学习，还有情绪，和风险，要考虑大局，我们的使命是来到孟母堂改变，提升，还有定传，孟母堂以后的传承，还要有计划，这些都要调节。
今天早上还是迟到了一些，来到三楼，我们可是压腿，运动，快半点的时候，我们下楼吃早饭。
吃完早饭，上楼开始上课，我听了数学课，还有英语课，完成了数学练习册，又做了上课的课堂笔记，英语读了几遍，又写了语文练习册。
写完作业后，中午运动了一会，下午开始接着上课，下午我复习了语文书的知识，抄写了的几遍古诗，开始练习轮滑，快结束的时候，胡老师突然说我可能过一两天就要回承德了，因为快要开学的原因，我的内心很矛盾，不知道该怎么做决定，最后我还是想回承德，想好后，又突然，胡老师又说，你不用回去了，因为我妈和班主任谈了谈，说我可以留在这里，开学前在回去，我又开始矛盾了，后来我和妈妈又谈了一会儿，最后我决定开学前在回去，老师让我们赶紧记录刚才的心情，然后胡老师突然给我们讲了一堂课，就有了开头的总结。
写完简书后，我们去吃了晚饭，就接着看士兵突击，像许三多学习。
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