一、赏识教能不是万能的法宝，必要的惩戒还是不能少的。只赏识而不惩戒会无所畏惧，久而久之会使赏识没有了效果。因为人对赏识有一种接受的本能，就像欲望一样而没有止境，而必要的惩戒则弥补了这种不足。当然一味地惩戒也会使受教育者造成心理损伤。因此两者并用会有收效。
二、在孩子们的天地里玩是第一要务。他们会想方没法找时间玩乐，这就需要我们加以引导。引导不是阻断，是因势利导。如果能顺着孩子的喜好引领入途，则是最好的结果。
三、教育的本源是通过教而达到育的目的。育即培育，经过呵护而使之成长。而我们的急于求成，想得到速育的结果，往住会事与愿违。
悟禅 醒悟 悟道 领悟 悟心 悔悟 悟灵 觉悟 悟魂 空悟
道由心悟 悟理，悟法，悟人生 ...
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