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交流学习促成长

交流学习促成长

作者: 鱼儿_881c | 来源:发表于2021-05-17 12:03 被阅读0次

      今天天气晴朗,阳光明媚,我们肃州区小学数学学科团队一行沐浴着阳光来到嘉峪关长城路小学,观摩学习“数学文化”在课堂教学和校园建设中的渗透和体现。

     

      清晨的校园,充满生机与活力,有的孩子身披绶带迎接师生的到来;有的孩子手拿清洁工具,打扫校园卫生,还有的孩子在操场上运动。

      第一节课,由长城路小学的李娜老师为我们展示西南师范大学《数学文化》读本一年级上册的《巧移火柴棍》一课的教学。课前,老师带领孩子做律动,有效拉近了师生之间的距离。课堂上,老师首先介绍了火柴的历史,然后带领孩子们从用火柴摆数字和运算符号开始,逐步过渡到用“去、移、添”的方法让数字变身,让算式变身,最后让孩子们发挥想象,用小棒摆出自己喜欢的图案。整堂课,孩子们在轻松愉悦的氛围中学习,在学中做、做中学,迸发出了思维的火花。

    第二节课我们聆听了长城路小学白玉环老师的五年级数学文化课程《玩魔方》的说课。白老师从教材内容、教学目标及重难点、教学过程几个方面给我们展示了本节课的教学设计思路及流程,并且给我们展示智能魔方的使用,令我们大开眼界,又一次感受到多媒体给教学带来的便利。

    之后,我们参观了长城路小学的校园文化建设和升旗仪式。其中“生活中的数学”摄影展非常独特,让学生从数学的角度去分析生活中的常见事物,真正让学生把数学应用于生活,用数学的眼光看生活。

      活动最后,长城路小学书记、校长李世勇为我们做了题为《“数学文化”实践与探索》的专题讲座,为我们今后开展课题研究和阅读提升提供了一些思路。

      通过今天的学习交流,团队成员们各有收获。精彩的课堂让人回味,让人反思,更让人深思。通过本次观摩活动,开阔了老师们新的教育视野,为今后的数学教学提供了新的方向,也将促进老师们的自身提升。

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