你反思过自己的语言？

你反思过自己的语言？为什么有时候我们自己都觉得所说得话非常对，非常有道理，无论自己怎么想，总觉得没啥毛病啊！很为对方着想啊！但是，又为什么对方了后却感受不到你的好意，反而更加生气？！

如果没有浸泡式的学习，我感觉我是永远想不通这点的。还会沉浸于自己的教育认知里。

妞上了初中，考试特别频繁，这两天我正在琢磨怎么引导孩子考试考的好该怎么沟通？考的不好该怎么沟通。

很巧的是今天一早，莲姐群里就有一位家长问，高一男孩，这两天月考，今天第二天都不想去考了，因为前几次考试总是考倒数第四。妈妈的回答是：只有考完了才知道自己哪里不会呀？！再针对不会的问题做对就行了！时间长着呢，高中才刚刚开始！

听完，我感觉这段话非常熟悉呢！这不就是我也喜欢和孩子讲得话么？回想之前的情景，妞听着听着就不耐烦了，就说好啦好啦，我知道了！

以这位家长为代表的，包括我自己，觉得这一堆话看似很体贴，很为孩子着想，其实还是在讲道理，孩子心理不清楚考完了就知道错哪了？孩子不清楚现在才高一，高三还远着呢！

接下来莲姐的一番指导思路瞬间清醒！

妈妈听出来你对自己是有要求的，妈妈很开心，你还在追求进步，你是不是在担心自己考不好，然后别人笑话你？先这样给孩子开头聊，看孩子怎么回答？针对孩子的问答始终记住院长教过我们的三条

1.问孩子你是怎么看待这件事的？

2.你准备怎么解决这件事？妈妈可以和你一起解决这件事。

3.你需要爸爸妈妈怎么支持到你！

我们总是把关注放在很轻松的说教上，总感觉在给孩子打气，加油！却忽略了孩子当下的情绪和感受！

这让我想到院长讲过一个例子，一个不会游泳的人，你要他去游泳，他敢吗？他不敢！但是你却在旁边一个劲喊，加油！我相信你！你尽管跳下去就可以了，你不跳你怎么知道你不会呢？！你跳吧！这水不深！试想，如果是你，你会跳吗？估还会往后退缩！

所以有时候家长给到的爱而不是孩子所想要的，这一点也是我们需要不断学习成长去慢慢感悟和提升的！