孩子,我不想对你们发任何的脾气,孩子,我很想对你们和声细语的说话,孩子,我觉得你们是最美的天使。
孩子们,你们做了些什么?
徐梓陌,假期基本没有完成任何的作业。读书不读书,写字没有任何的笔记。一个假期都在玩。和其家长说:孩子,我在家管不住。
可是,回到学校,我对她说:徐梓陌,这周你再不读书,我们走着瞧。
周末,很早就发来了读书视频。
这样的孩子,难道必须说“大声”话才可以解决吗?
张城鑫,假期不交一次作业,美其名曰,姐姐要上网课,我晚上自己看回放。
可是,回放一次也没有看见呀。
回到学校,对他说:若你这周再不读书,取消你回家的机会。
周末还是没有照常的发送,但是提醒之后,立马发来了20分钟的读书视频。
孩子,取消你的机会,就能注意了吗?
祝辰珂,假期时常在线,但是作业总不能按时完成。回来测试,分数惨不忍睹。
对你没有说过多的话,可是你是一个单亲家庭,妈妈不在身边,爸爸时常不管,只要爷爷奶奶照顾。
对你,我该怎么办呢?
孩子们,都是“采取”了“手段”才能让你们学习,可是,孩子们,学习难道只能让老师督促吗?
我不想批评你,我不想批评你们。
可是呢?
字体一个写的比一个“潦草”。
“比一比,谁写的最潦草?”孩子们听懂了话。
字体写的更加工整。
这一次的字体比其他的更加工整,只能挑出来几个不一样的字体。
孩子们,字体能写工整,为什么不想去写工整呢?
孩子们,我想亲近你们,你们也想亲近我,为什么我们始终不能站在一条线上吗?
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