心理学笔记：二元关系

见：

二元关系，是指一个人意识到，另一个人是和自己一样的独立存在，有自己的感受和意志，他能共情对方的感受，也真能尊重对方的意志。

二元关系的阶段是6-36个月。孩子开始和妈妈分离，在身体和心理两方面。

此阶段实现两个里程碑：心中住下一个爱的人，同时形成自己的个性。这两者都具备后，孩子就有了基本的能量。

感：
这个二元关系不是二元对立的关系，而是婴儿从感知到“我”的概念后，进一步发现还有一个外部世界的“你”存在，开始时母亲就代表外部世界。这是分离的开始，如同混沌世界变成清朗世界的过程一样，身体有了分离，心理也在逐渐分离。
这个发现过程即是欣喜的，也是痛苦的，而一个好妈妈就是帮助他顺利度过这个分离过程的最好支撑，开始慢慢形成自己的个性，并在婴儿内心种下“我有一个爱的人”的原初念头。

但是这个阶段妈妈照顾不好，一直控制着婴儿，会让婴儿生发出外部世界的“你”是坏的感觉，同时“我”也是坏，不敢进一步的探索，会退行到全能的一元世界。

思：
一个流行的说法是不要孩子输在起跑线上，从关系的角度来看，这个起跑线不是小学、幼儿园，而是出生后，是婴儿与主要养育者的关系。

行:
大学教育应该普及心理学，特别是关系心理学。医院也应建立孕产妇心理教育。有条件的社区也应该有心理学辅导志愿者。当然这是系统工程，需要政府、社区、个人共同努力。