睿原创 | 秋天的风

    秋天的风是一把钥匙，他带着清凉和温

柔，轻轻地轻轻地趁你没留意，把秋天的大

门打开了。

    秋天的风，有一盒五颜六色、五彩缤纷

的颜料。你看！他一吹，就把黄色给了银杏

树，吹出金黄色的银杏叶，像一把把金黄的

小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

    他一吹，就把红色给了枫树，红红的枫

叶像一枚枚红红的邮票，飘啊飘啊，邮来了

秋天的凉爽。

    他一吹，把田野给染黄了；他一吹，把

橙红色给了果树，橘子、柿子你挤我碰，争

着要人们去摘呢！

    菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红

的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花，在

秋风里频频点头。

    秋天的风吹起了紫色的小喇叭，他告诉

人们，冬天快要来了！

                                By 睿 20171108

睿原创 | 秋天的风

0-6岁阶段，是儿童的良好习惯（包括

心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时

也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为

重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂

的学习能力，却可以用一种能力的发展培养

出90%以上：即阅读能力！　　　　

阅读能力，需要两种条件才能发展起来：

第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培

养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢

就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习

惯的养成；

第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅

读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽。

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