一、第一次电话及准备工作
7月底8月初建立班级博客，在博客上面介绍自己；在播客上发布一年级入学准备物品。
要点：不聊天、简要说明电话意图，布置第一份作业——学生图文自我介绍，可发布在班级博客群，建议打印出来，作为新学期阳光板张贴使用。
二、开学报到——第一次见面
要点：
重点关注孩子，不要跟家长长时间攀谈谈话；
悄悄观察家长，提示家长不在生活区和教学区多停留；
运用能够吸引孩子的策略，组织游戏，保证孩子能轻松快乐入学。
第一节课后，马上表扬，表扬要具体，比如谁的声音好听，谁会整理书，谁懂得谦让，谁不抱怨……
给孩子灌输一个思想：在学校，我是监护人，你心中要随时想着老师，举例说明哪些事情可以跟老师说：鞋带掉了、衣服扣不上……这是为了帮孩子建立在学校的安全感。
大课间进行常规训练：站、坐、走……
给孩子家的感觉，教师要树立一直带下去的观念，让孩子感觉我们是相亲相爱的一家人，周末回家他自然会把这个观念传递给自己的爸爸妈妈。老师可以给孩子一些词语，以利于他回家表达。
第一个晚上是最不容易度过的，在进入寝室之前，给孩子传递一个观念，可不可以想自己的爸爸妈妈？可不可以哭？答案是：可以想，也可以哭，但要学会控制。这个时候我们就可以问孩子了：你会不会哭？不说话，含着泪花的一般是会哭的孩子。告诉孩子不哭的早上起来有惊喜哦，班主任同时给生活老师准备一包小糖果，放在不哭的孩子枕头下。这时候孩子们是非常期待的，比过圣诞节领礼物还期待哦！班主任到了寝室关注眼睛红红的孩子，可以允许他偷偷给家长打个电电话，这种家长相对来说也是比较难缠的，这个时候我们就抓住了她的心，让他觉得在老师眼中我的孩子是特别的。
第二天早晨，班主任在班级造势，问孩子们：吃了糖的孩子有几个？这样每天计数，直到全部得到礼物，这时候孩子们会发出欢呼声，老师顺势说道：我们班就是最优秀的！孩子们的集体荣誉感也因此一步步养成。
三、第一次家长会
对家长的方法：单独处理，多种举措。
新生入学一个月之后的第一次家长会太重要了！
班主任可列出家长最担心的事：
牵挂1:学校怎样？
牵挂2:孩子们在学校过得怎样？
班主任可将一月生活照片制作成PPT播放，并巧妙将你的观点放在事件当中。比如：娃娃都敢交给我，心还不能交给我哟？我们是一个集体，孩子乖，很好！家长给力，更重要！我们都是成年人，可社会是有阴暗面的，我们如何保护孩子，呵护他们幼小的童心不受社会阴暗面的影响？……
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