最近两天真是散漫惯了,今天好几次想拿起书看,临到头了都因为这样那样的原因搁浅了,直到中午孩子拿着书翻看的时候,我羞愧难当,逼着自己自己拿起书来读。可是,拿起书,心却没有到位,思维也是一片空白,迷迷瞪瞪的,癔症了好一会儿才算进入状态……
一个成年人尚且如此,何况玩心正重的小孩子呢?现在我似乎能够理解刚上课时总有个别学生走神的情况了,因为还没有从课件激烈的游戏中回过神来,最起码需要三五分钟的过渡,才能真正听进老师讲的内容。
教育无细节。作为一名老师,好歹算半个教育人,可是活到现在,才恍然大悟:以前的教育,都是从书上得来的,从经验里得来的,而真正的教育是要从心里得来,从真正尊重儿童而来,从遵循人的发展规律得来。我们做教育的,不是没有读过书,是没有把读过的书和自己的生活联系起来,只有联系起来,才能让阅读发挥最大效益,才能指导自己的教育生活。
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