“神童”的摇篮
一目十行，过目不忘。是中国描写神童的一句话。然而在今天我亲眼看见六十多名普普通通的人，经过中国写作学会阅读学专业委员会常务理事王学贤老师连续二十天每天两个多小时的辅导训练，都变成了“一目多行，过目不忘”的“神童”了。
4月15日是王老师在北京市东城区图书馆举办的第九期“全脑速读记忆培训班的结业测试之日，我有幸参观了测试。“预备……开始”。随着口令，六十余双眼睛飞快地从书面上掠过。“停，请把刚读的内容默写出来。”结果奇迹出现了——学员们在15秒钟内读完了约一千五百字的文章后默写，参加学习的六十余人有四十多人一口气写下了八百多字，有的竟写出了一千二百多字，最少的也能写了六百多字。经当场检查，学员们默写的与原文很相似，差不多是照书本抄下来的。
为了对这种训练方法有进一步了解；我与几位学员进行了交谈。在交谈中学员兴趣很浓，都谈了他们这二十天的学习感受经过，二十天的学习训练，学员们的阅读速度普遍达到了每分钟读三千字的要求，少数学员达到了六千以上，而且理解和记忆率达到百分之六十以上。另据学员反映，参加训练不仅阅读速度和理解记忆能力大幅度提高，而且使自我调节能力、自我控制能力明显增强；注意力、观察力和想象力也有所提高。
据王老师介绍，现代快速阅读源于美国，是为适应美国的“经济巨浪”和“文化巨浪”以及社会生活节奏加快的形势而产生的。前苏联、英国、法国、韩国、日本等国家都有快速阅读的专门研究机构和教学机构。然而，他国的各种速读法都是根据自己的语言文字特点而设计的，不适应中国的文字，在汉语上应用效果甚微。王老师根据国外的方法，取其精华去其糟粕，再结合中国的气功理论于1992年完成了一套近三十万字的《全脑速读记忆法》。此法在他自己两个读初中的孩子身上试验，效果良好。然而一种新的东西，一门新的科学，要打破传统观念，让人们接受是多么的不容易啊。于是王老师就开始了艰难的推广工作，他游说于大街小巷，机关学校，终于有人8名青年来到他的身边学习他的速读法。经过一个月的学习训练，成绩最好的竟每分钟能读一万二千字，且理解记忆达到百分之六十以上。经过学员的验证，王学贤终于取得了办学许可证。于是他不怕借债进行广告和宣传，经过几年的努力，陆续有多家新闻媒体进行了报道，因此影响面逐步遍及了全国……北京市东城区图书馆的招生电话（4006670980和15901377185）也成了京城最繁忙的热线之一。
1997年8月6日，在中国写作学会阅读学专业委员会的第四次科研论著评选中，王学贤老师的《全脑速读记忆法》获得了优秀科研成果奖。
（原载《北京纪事》1998年第六期）
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