今天读了家庭中的正面管教第33页至第36页,不预设立场――站在孩子的立场看问题,读的是第二个经验分享。它告诉我们预设立场的危险,将他们的立场强加于自己身上时,孩子轻则沉默不语、无奈,重则自暴自弃不愿意改变自己的负向行为。我们应该怎样避免预设立场呢?我们要觉察自己、安顿自己、聆听孩子、引导孩子。当我们能够学会不预设立场,才能听到孩子真正的声音。如此,我们培养出来的孩子才不会变成“只说父母想听的话”的孩子,而你才会在孩子需要帮忙时,引导出他的潜在力量,给予他最有效的帮助。
今天读了家庭中的正面管教第33页至第36页,不预设立场――站在孩子的立场看问题,读的是第二个经验分享。它告诉我们预设立场的危险,将他们的立场强加于自己身上时,孩子轻则沉默不语、无奈,重则自暴自弃不愿意改变自己的负向行为。我们应该怎样避免预设立场呢?我们要觉察自己、安顿自己、聆听孩子、引导孩子。当我们能够学会不预设立场,才能听到孩子真正的声音。如此,我们培养出来的孩子才不会变成“只说父母想听的话”的孩子,而你才会在孩子需要帮忙时,引导出他的潜在力量,给予他最有效的帮助。
本文标题:焦点父母课堂洛阳第二期分享第44天
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