今天上午单位组织了一场“未来课堂”3D打印笔活动，活动是我们请的第三方公司开展，我们只负责招募学员。原本以为第三方公司会把活动流程安排妥妥的，没想到，来到现场，从老师的讲课内容到课堂氛围的控制以及突发状况的应急处理，第三方几乎都是处理的一塌糊涂。
记得课程一开始，他们给孩子介绍了什么是3D打印笔，接着就是把团徽的图案放到了大屏幕上，就要孩子们自己开始动手画，没有讲解也没有指导，对于年龄层次参次不齐的孩子们来讲，对于绘画这个团徽有点难度，于是孩子们也没有按照老师的指令，都开始自己画自己的，什么小猫小狗都出来了，整个课堂的气氛乱哄哄，没有一点秩序，最后老师干脆告诉学生说，那你们想画什么就画什么吧，没必要一定要画团徽。最后几个老师也在课堂上走来走去，似乎要等待着时间快点到，赶紧撤走，完成任务。也没有想着去指导孩子。
对于整场活动下来，我对这个第三方公司非常不满意，同时也在他们这件事上有了以下反思:
1、老师的教学内容一定要严谨，主题明确，至少让孩子知道为什么要学这个知识。比如:老师今天最开始讲完3D打印笔介绍后，就可以告诉孩子们团徽的意义，为什么我们要画团徽，团徽有哪几个部分组成及颜色有哪几种，然后开始引导孩子画团徽，有哪几个大的形状组成，而不是直接甩手给孩子自己去画。
2、控场很重要。作为一个老师一定要具备能够随时让学生的思路跟着你走，而不是你被孩子的思路牵着走。
3、老师要提前预知来到课堂孩子的一些情况，对于动手能力弱的孩子是否适合学习这样的主题，如果会有难度，该怎么办，这都是老师要提前做好准备的。
比如:对于不会画的孩子，可以找一些简笔画让他们临摹。这样就不会出现混乱的情况。而不是仅仅只是把一张图片放在PPT上给孩子画。最后导致学生偏离课堂主题，随便画，给家长一种随意感。
所以，今后不管是大型活动，还是小到几人的活动，除了自己对接第三方时多次对他们有以上提醒外，自己以后主办什么活动也一定要吸取教训，都应该提前做好一个完整具体的方案，对于活动中会遇到的突发状况也要提前想好应对措施。以便措手不及。
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