2020—6-12 星期五 分享291天
地面咨询3次 约练共130次 咨询师
昨天在办公室有一个我们的学生家长找到我,想让我和孩子聊一聊。看着家长焦虑悲伤的目光,我虽然知道孩子的情况不适合我去做咨询,但是我还是答应了孩子的妈妈,在孩子自愿的前提下我可以试着和孩子聊一聊。
下午孩子在妈妈的带领下来到了我们学校的心理咨询室。孩子主动愿意来做咨询,我感觉很意外,一个初三的男孩子,外表看起来斯文犹豫。
整个咨询过程我对自己的咨询状态还是比较满意,初次咨询两个小时,信息获取的很流畅,对孩子有了比较深入的了解。但是经过鉴别,我知道这个孩子我的水平不适合给他做咨询。咨询过程中我真诚欣赏理解赞美孩子,孩子完全向我敞开心扉,好多心灵深处的秘密跟我倾诉,自己也被自己感动。当孩子告诉我内心深处的秘密时,我虽然震惊,但是也接受,对孩子温和平静耐心的倾听。咨询结束时,孩子对我表示感谢,说我不像其他的倾听者那样听到他心灵深处的秘密后表示惊讶不理解,孩子渴望被理解。
咨询中寻找资源我运用的比较成功,孩子通过别人遇到问题的处理方式来反思自己的思维方式是否需要做出改变。由于这两天我在看认知疗法的一个微课,感觉认知疗法比较适合这个孩子,于是试着去用,感觉效果还可以。可是自己学的不好,还要加油学习这个疗法。而且我发现自己有必要学习一些危机干预的知识,这个对我来说很有必要。
试着做了两个地面咨询,感觉孩子们太需要心理疏导了,自己也是真的想帮助孩子们,可是自己学的不够努力,帮助孩子们,也是我学习心理咨询的初衷也是动力,为了可爱的孩子们我一定要努力。
第三次地面咨询
由于孩子的症状不属于咨询师咨询范畴,我不打算下次再给孩子做咨询,但是我愿意尽全力帮助孩子
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