谢谢各位家长能在百忙之中抽空来听我们的试听课， 对此我向各位家长表示表示感谢。 今天我想给各位家长谈谈关于英语的一点小事，再谈这个话题之前，我想问问各位家长，你们知道我国有多少种方言么？大约有80多种。听得懂其中两种的请举手？（互动）。听得懂普通话的也就是我现在说的话请举手？各位家长你们有没有想过这样一个问题的呢，为什么我们能听得懂普通话却听不懂方言？方言与英语之间有没有联系呢？答案是肯定有的。虽然方言与英语从属于两个不同的语言系统，但是学方言与学英语的技巧都是一样的，而这种技巧都可以从普通话中去借鉴。好，现在让我们回想一下，我们是如何学会一门语言的，一般来讲，幼儿在两三岁就开始说话，有些甚至一岁就会说话啦，各位家长我想你们都还记得孩子第一次叫爸爸 妈妈那难以为怀的场景吧。一定是很温馨感人是吧，这里还说一个题外话为什么我们会记住人生中的第一次呢，是因为记忆具有侧重性，这侧重性还表现在对没有完成的事记得特别牢固。想问问这位家长，你们家谁教孩子说话的，记得开始教的什么吗？有没有为孩子说话说不明感到焦虑呢，孩子说话说不明很大原因上是由于家长说话说得过快，孩子听不清，他们没法模仿，这就导致说话不明朗。所以各位家长平时说话要不快不慢，尽量用普通话给孩子交流，这样有利于帮助孩子说好普通话。回到开头那个问题，我们是如何听懂普通话的？这功劳应该归功于党中央，让全国人民都能用普通话交流。因为党中央要求全国各大媒体都使用普通话，只要你打开电视听到的都是普通话，人在不知不觉中接受这话语的熏陶，而这种熏陶的影响是潜移默化并能深远持久下去的。现在各位家长应该明我们是怎样听懂普通话这个原理了吧，就是一个大量输入，有一个不错的环境和氛围，在xx教育我们可以为孩子提供一个这样的环境。但还是需要家长你们能抽出时间和孩子一起学习成长，让彼此的进步促进共同的进步。说到这里大家可能没有想过，也可能没有清醒的意识到，时间分分秒秒的已经过去啦，你我都已成各自生命的一部分。也许有人会对时间不重视，但没有人不会对生命不重视吧!告诉孩子枯木逢春犹再发，人吴二度在少年。也希望各位家长每天都能与孩子一起进步。想起了古人的一句话，贵有恒，何必三更五更起，最无益，只怕一日曝十日寒。与各位家长学生共勉。谢谢
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