这本《玫瑰始于荆棘之上》，收录了入选九年义务教育语文教材、中考高语文阅读试题的精彩篇章。本书不仅适合中学生提升阅读理解和写作能力，也是一本能让我们阅读中汲取人生的智慧和哲理的散文集。
在书中，张丽钧老师用坚定又清醒的文字，捕捉了生活中的平凡与温暖，她将那些日常中的细节描绘得如此细腻动人，为我们展现了一个个真实而美好的故事。
其中，“那个少年和那首小诗”一篇，让我有很深的感触。那个会写美诗的少年，无论他现在的生活如何，都希望他能够在喧嚣的日子里回望过去，不忘初心，保持那份最初的“向好”。这是对少年般质朴美好生命状态的最好诠释，也是对我每一个人内心深处最纯真情感的触动。
在“孩子，其实你不必这样”一文中，我读到了作者作为教育者的用心与温暖。她对于生活方式的理解、人与人之间的交往理念的纯净心态和美好期待，都让人感受到了教育的真谛。在她的笔下，每一个孩子都是一朵独特的花，都值得被细心呵护和耐心等待。
她写春日：每一个春天都让我另眼相看。真的，不要说今年的这片叶子其实是去年那片叶子的翻版，也不要说今年的这声鸟啼其实跟去年的那声鸟啼雷同。我所读到的春天全是全新的版本，我所约见的每一个春光流溢的日子都以让多情的心儿忆起初恋的时光。
她写海棠:铁色枝干，如焦似枯，失尽了生气;而在这焦枝之上，竟簪花戴彩般地缀了一串串娇姿欲滴的花朵。没有叶--保守的叶，或许还在慢条斯理地数着节气的脚步，花们却早耐不住了，你推我搡，捷足先登地抢了叶的风头。仔细端详那花与那枝，仿佛是不相干的两样东西盛放与焦枯，奇迹般地同台演出，却又精彩得令人击节称赏。
春日生机和海棠娇艳，在王丽钧老师独特的视角和笔触展现得淋漓尽致，让人仿佛能够闻到花香、感受到春风拂面的温暖，更让人感受到了生活的美好和细腻。
在书中，人大附中分校高级教师王韦对书中每一篇文章都进行了细致的解读和分析，这能帮助我们更好地理解文章背后的深层次意义。同时，书中根据章节主题，在每一章最后都拟定了阅读思考与写作题，这对中学生来说，无疑是能提升阅读理解和写作能力的好帮手。
书中的每一篇文章都闪耀着温柔的锋芒，阅读本书，不仅能学习作者的写作手法和技巧。同时也能在她的文字中，得到冲破逆境、逆风前行的力量。
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