其八
子路问强。子曰:“南方之强与?北方之强与?抑而强与?宽柔以教,不报无道,南方之强也,君子居之。衽金革,死而不厌,北方之强也,而强者居之。故君子和而不流,强哉矫!中立而不倚,强哉矫!国有道,不变塞焉,强哉矫!国无道,至死不变,强哉矫!”
有言:有时候,时代不同,区域不同,文化不同,人类文明的基因或有些许不同。正如水土之不同,气候之分化,物产之差异,导致不同区域的人群之人性也有些许区别,所谓一方水土养一方人,确实如此。但是,其向善之心皆同。
所以,宽柔以教者,君子居之,道德可教化也。强悍以力者,霸者居之,赏罚可规矩也。其所取法虽然不同,其所达目的类似,皆为了人类的生存与发展,教育与养化。而君子能够和而不同,独立于世,循道据本者也,道行则行,道止则止,与时消息者也。善之善者也。
古人云:“不谋全局者,不足以谋一域,不谋万世者,不足以谋一时。”君子自修以修身养性,循道厚德而已,累积之道也,持之以恒而达其至臻者,和而不流,明白四达,所以,动静有据,进退随时,祸自然远,福自然生也。是故,致知格物者,非徒增加知识见闻也,亦广博经验阅历者也,修习技能心性者也,实乃个人自修自立之基础与过程也,是通向“明明德、自新、止于至善“之目标所必由之途也。
圣明,贤能,愚不肖,小人,虽然初心不同,道理各异,但是都可以通过中庸之道达到自成自立自强的目的。是以《文子》曰:“愚者有备与智者同功”。
弱而知止,强而致和,是强也。
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