最近发展区

        教育学中的“最近发展区”是由俄国著名教育学家维果斯基提出的。

        “最近发展区”是指介于儿童实际的发展水平(即现有的能独立解决问题的能力)和潜在的发展水平(即在更有能力的个体的帮助下达到的水平)之间的差距,认为解决此区内的任务才能促进儿童认知的发展,从而提高儿童的学习效果