看《查理的巧克力工厂》的时候，我发现一个很有意思的现象，很多家长留言说这部电影不错，给孩子看看之类的话。
好像很多具有教育意义的电影，都会有很多人觉得应该让孩子看看，应该让孩子学习。可是，孩子真的需要这样吗？就拿这部电影来说，为什么要告诉孩子即使贫穷也要有查理那样的美好？
孩子的性格应该是家庭的放映，我们更应该看到的是背后的我们，背后的家庭。
查理的父亲在牙膏厂上班，工资微薄的同时也会收集坏的牙膏盖，给查理搭建出一个巧克力工厂，为这个白色的童话般的工厂找出一个漂亮的柜子单独存放。
失业的时候，爸爸说公司希望自己休息一阵子，妈妈会安抚的拍一拍爸爸的肩。她会说你会找到新工作的，我们会转运的，在此之前我们可以把紫甘蓝汤稀释一下，而不是放弃。
查理一年只有一块巧克力做生日礼，拆巧克力的时候，爸爸妈妈期待金奖券的同时告诉查理，即使找不到也没关系，至少还有巧克力吃。
约瑟夫爷爷说起工作过的那个巧克力工厂，他想再去一次那奇妙的工厂，即使用私房钱也想再试一次。第三次查理终于找到金奖券的时候他兴奋的跳下床舞蹈。
好不容易找到的金奖券，查理却想拿去换一家人需要的钱，直性子的“愤青”乔治爷爷一席话点醒他。
我相信有很多个这么细小的事情，巴格特一家人互相扶持，互相帮忙，共同呵护每个人的梦想。
所以，会有失望的时候查理坚持分给一家人自己的生日礼物——巧克力，会有查理想用奖券换钱的想法，会有查理不愿放弃家人拒绝继承工厂的举动。
我们都不是查理，我们没有查理的好运。我们都只是普通的孩子，我们不需要家长告诉我们应该向谁学习。如果一个环境是棒的，那么耳濡目染，我们都是棒的。
正确的三观是应该从小养成，但是我们更喜欢大人告诉我们：“我们一起向他学习。”
因为这是我们共同的事呀，这是我们一起成长的路呀。
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