【孩子的名义5】
阳朔四叶草国际幼儿园
2017.5.3
龙老师
早餐后 见几个孩子在垫子上躺着看书，我突然有了一个想法，跟他们试着玩玩如此幸运吧
“能不能告诉老师昨天你们最开心的事情是什么呢？”
“不开心！没有开心的事”她们回答
“可是我看你们每天笑的很开心啊！怎么会没有开心的事情呢？”
“谁要说自己开心的事情么，我可以给她录像哦！”我继续尝试
“没有人想说”
这时挪挪和张曦文说我有开心的事，看来情况有所好转了
“太好了，让老师听听你们最开心的事情是什么？”
挪挪非常配合，主动的开始了，我打开了唱吧
“好了，挪挪小盆友，让你最开心的事情是什么呢？”
他开始说了
“第二件最开心的事情是什么呢？”……
五岁的刘宗挪
挪挪说要找出100件最开心的事情，把开始对这件事情很排斥的孩子都勾引的不要不要的……都在一边说“我也来”
我发现
录制的过程中我的能量不断的被他的开心激活
才五六岁的小盆友如果不修习用我怎么如此幸运修炼思维模式按照这样自然的成长下去是很可怕的
我想起九密时舅舅跟陈盛逸和弋晓宁说孩子从两岁多就要开始修习
我怎么如此幸运
下午有一节科学课，李老师要开家长会于是又把这上课的机会给了我
“我们来上一节很好玩的课哦！”孩子们都开始猜了“做饼干吗？……”她们开始兴奋了
我让他们把桌子移过来聚拢在一起，从挪挪上午的最开心的事情录制说起来了，“好吧，那就看看谁是我们班开心最多？幸福最多的孩子吧？我会给最幸福的宝宝发小红花哦！谁先来呢”他们争先恐后的举手“我先来……”我打开了唱吧开始了
我意想不到
潇潇对这个最幸福的事情理解的比较深刻，她一口气说了20个开心的事实和幸福，她的表情淡定，有条不紊，口齿清晰……令我极其的佩服和欣赏
挪挪说起开心的事情就滔滔不绝，比上午还要来劲，不想停止
欧品豪的最开心的事情很特别，是一个个的想象，很少属于事实，我突然就决定给他录制9个开心就换下一个孩子，给每个人孩子都录九个，除了特别有感觉的比如潇潇……因为一堂课的时间有限
雨琪连说最开心的事情的欲望都没有，令我困惑，邀请了几次她都拒绝
祖懿和张曦文勉强挤出了九个两人差不多的最开心
卢思晗的最开心幸福有具体的发生也有很多具体的渴望，后来没时间了她还闹着要继续录制，我的妈呀！
不知道为何录制结束就找不到我的这集唱吧了，真的很可惜，多么珍贵的视频资料呀！是哪个小精灵在捣蛋呢？下一次录制我该如何祈祷呢？
时间过的飞快，我们都好开心
下课了，该颁奖小红花了，分别给潇潇和挪挪一人一个小纸贴贴……其他的孩子眼红到不行，恨不得来抢小贴纸，我可不会随便颁奖这个小红花滴哦！雨琪一个最开心的事都舍不得说，最后要红花最起劲还说“老师真小气”我压根就当做没听见，当然不会做出任何回应！但是一旦她或任何一个孩子有做的好做的棒的下行为我第一时间认可他，关注他……
上完这节课，我发现自己真的是能量势利眼，“我要跟最幸福的孩子做好朋友”抱着两个最幸福的娃满眼都是欣赏！把那几个孩子羡慕的……我能感知到她们的眼神！无论是谁，即使是仍然不开口说最幸福的雨琪，孩子们的意识里有了一个概念要争做最幸福的宝宝，要细数一件件让自己开心幸福幸运的事情
谁是最开心幸福的宝宝呢？
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